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Taste for pollen comes in different shapes: Consumption by tadpoles from three divergent ecomorphotypes

Journal of Zoology, Volume 320, Issue 1, Page 42-52, May 2023., 2023
We studied pollen consumption and breakage of pollen grains by tadpoles of three different ecomorphotypes likely to influence ease of access to different feeding microhabitats. We found tadpoles adapted to feed on the water surface (where pollen is first available to aquatic food webs) to eat more pollen and break relatively more grains, which is ...
J. S. Kloh, C. C. Figueredo, D. B. Provete, P. C. Eterovick   +3 more
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A teoria pós-colonialista em um referencial ao estágio na Educação Infantil

Revista Educação e Emancipação, 2021
Práticas pós-colonialistas na educação infantil são práticas que se esperam tornarem-se efetivas, para além de um referencial, ou seja, abarquem uma concepção de profissionalidade que se inicie na formação inicial, em cursos de pedagogia, no componente ...
Claudionor Renato da Silva, Viviane Drumond   +1 more
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Uma análise da produção acadêmica brasileira sobre o Estágio Curricular Supervisionado nos cursos de Licenciatura em Matemática

, 2021
Este artigo apresenta os resultados de um mapeamento de pesquisas acadêmicas brasileiras, produzidas/defendidas nos últimos sete anos, em programas de pós-graduação stricto sensu nas áreas de Educação e Ensino da Capes, e que têm como foco ...
Cirléia Pereira Barbosa, Celi Espasandin Lopes   +1 more
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Value of human‐modified forests for the conservation of canopy epiphytes

Biotropica, Volume 54, Issue 4, Page 958-968, July 2022., 2022
Although HMFs provide important refuge for many species, our results show that they do not provide suitable conditions for the maintenance of current or future canopy epiphyte communities. Our findings suggest that conserving large continuous old‐growth forests is the only viable conservation option for protecting most vascular epiphytes.
Edicson Parra‐Sanchez, Cristina Banks‐Leite   +1 more
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Research priorities for children with neurological impairment and medical complexity in high‐income countries

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 64, Issue 2, Page 200-208, February 2022., 2022
Aim To identify the highest‐priority clinical research areas related to children with neurological impairment and medical complexity among clinicians and caregivers. Method A modified, three‐stage Delphi study using online surveys and guided by a steering committee was completed.
Catherine Diskin, Kristina Malik, Peter J Gill, Nada Rashid, Carol Y Chan, Katherine E Nelson, Joanna Thomson, Jay Berry, Rishi Agrawal, Julia Orkin, Eyal Cohen   +10 more
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Ensino remoto emergencial e o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura no cenário da Pandemia COVID 19

, 2020
Este artigo aborda o estagio supervisionado nas licenciaturas no contexto da COVID-19. A esse componente dos projetos pedagogicos dos cursos sao atribuidas carga horaria obrigatoria e concepcao de profissionalizacao.
Ester Maria Figueiredo Souza, Lúcia Gracia Ferreira   +1 more
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O Estágio Curricular Supervisionado I na concepção dos discentes da Licenciatura em Química: Análise das respostas ao questionário da Supervisão do Estágio Curricular

Research, Society and Development, 2021
O Estágio Curricular Supervisionado é fundamental para formação dos acadêmicos da licenciatura em Química, pois oferece condições da aplicação dos saberes acadêmicos oportunizando a prática das competências e desenvolvimento de uma visão crítica da ...
Sérgio Luis Melo Viroli, G. H. D. Medeiros, Nelson Pereira Carvalho Carvalho, Tiago Teixeira Alves, K. Souza, Yasmim Pereira Sousa, Renildes Santos de Jesus, Thainara Lima Araújo, Amanda Cristina Lança, Fernando de Paula e Silva, Matheus Lisboa Ramos   +10 more
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Considerações sobre a teoria, poética e análise da música antiga

Orfeu, 2020
A teoria musical, como categoria de pensamento sobre a música, constitui-se historicamente como conceito representativo das formas consideradas válidas de se conhece-la, diretamente condicionado pela cultura que o produz.
Cassiano Barros
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Estágio Supervisionado na Formação de Professores a partir de trabalhos apresentados em edições do ENPEC

Revista Insignare Scientia - RIS, 2021
O Estágio Supervisionado faz parte da formação docente e visa oportunizar ao licenciando uma aproximação com a realidade escolar, permitindo-lhe conhecer e refletir sobre seu ambiente profissional.  Neste trabalho objetivou-se investigar o que o Encontro
Jolúcia Santos De Jesus, Kaique Nascimento Martins, Andrei Steveen Moreno-Rodríguez, Elisa Prestes Massena   +3 more
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CONVERSAS DA ESCOLUNIVERSIDADESCOLA POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INGLÊS

Momento - Diálogos em Educação, 2021
Neste artigo, nosso objetivo é discutir e problematizar as relações desenvolvidas em uma disciplina de Estágio Supervisionado em Inglês para a formação de professores(as) no cenário de ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19, no ano de ...
Gleison Araujo Morais, M. Andrade
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