Partilhando olhares sobre as crianças pequenas:reflexões sobre o estágio na Educação Infantil
Este trabalho é fruto das inquietações vividas durante o primeiro de semestre 2002 por um grupo de professoras responsáveis pela orientação da disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Pedagogia/Habilitação Educação Infantil da Universidade ...
Ana Beatriz Cerisara +3 more
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E IDENTIDADE PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL: DILEMAS E POTENCIALIDADES NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO [PDF]
Resumo O presente trabalho traz como premissa a compreensão do Estágio Supervisionado em Serviço Social enquanto solo fértil para a construção da identidade profissional do assistente social.
Santos, Paulo Roberto Felix dos
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
O estágio supervisionado, se bem planejado e conduzido, constitui-se num momento importante de construção de saberes sobre a docência e contribui para a formação docente.
Marilandi Maria Mascarello Vieira +1 more
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Aprendizagem docente em um contexto de estágio supervisionado transdisciplinar das práticas escolares [PDF]
Esta pesquisa tem como campo e contexto de estudo o estágio supervisionado que ocorre na FE/Unicamp, envolvendo, em uma mesma turma, estagiários de diversos cursos da Unicamp e que caracteriza-se por sua natureza transdisciplinar, no sentido de que ...
Acevedo, Jenny, Fiorentini, Dario
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O presente artigo é fruto da pesquisa que discorre sobre a importância da formação docente no estágio supervisionado, ou seja, apresenta os desafios encontrados por acadêmicos no decorrer do estágio.
Rosangela Sousa Matos +1 more
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: reflexões críticas sobre a supervisão de campo [PDF]
Este estudo tem como escopo apresentar um relato de experiência sobre o Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social realizado no Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS do município de Parintins/Amazonas.
Kamezaki, Thalyane Fumiko Pinheiro +2 more
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: relação teoria e prática
O objetivo deste estudo consiste em analisar a relação teoria e prática no estágio supervisionado, por meio dos relatos dos futuros professores, alunos do sexto período do curso de História na Universidade Federal de Uberlândia, Campus Pontal.
Astrogildo Fernandes Silva Júnior
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Estágio Supervisionado Investigativo
O objetivo deste ensaio é refletir sobre a relação teoria e prática e entre sujeitos e instituições no estágio de docência e, de forma consequente, propor diretrizes para a organização de um Estágio Supervisionado Investigativo (ESI).
Sheila Marafigo, Ivanilda Higa
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O estágio supervisionado e os licenciandos em ciências biológicas da ufrpe: sugestões e contribuições [PDF]
This research is part of a thesis defended in December 2011, aimed to verify the contributions of supervised teaching practice for the future professor of biological sciences and to elicit suggestions for improvement of the undergraduate curriculum ...
Lopes Folena de Araújo, Monica +2 more
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La etapa del proceso de supervisión en la formación de profesores portugueses y brasileños [PDF]
Este estudo objetivou investigar a contribuição do Estágio Supervisionado para a construção da identidade e dos saberes da profissão docente, a partir das expectativas narradas por seis estagiárias dos cursos profissionalizantes de primeiros ciclos do ...
Paniago, Rosenilde Nogueira +1 more
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