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O legado histórico do modelo Nightingale: seu estilo de pensamento e sua práxis [PDF]
Revista Brasileira de Enfermagem, 1999 Este estudo resgata o legado histórico do modelo Nightingale evidenciando seu Estilo de Pensamento (Fleck, 1986) e sua Práxis (Vázquez, 1990), permitindo, desta forma, conhecer, refletir e agir no intuito de nos encaminharmos rumo à uma práxis transformadora da nossa formação e prática profissional.
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As fontes heideggerianas do pensamento pós-moderno: Sandra Soares Della Fonte ; orientadora, Maria Célia Marcondes de Moraes [PDF]
, 2006 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta tese questiona o pensamento pós-moderno # aqui tratado como uma agenda # e procura assinalar, dentre as suas possíveis ...
Fonte, Sandra Soares Della
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Ciência & Educação, 2014 Neste trabalho, apresentamos uma análise das respostas de estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental a uma questão de pós-teste aplicado depois de concluída uma sequência de ensino sobre reações químicas.
Nilma Soares da Silva +1 more
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Da pluralidade conceitual ao consenso escolar: circulação e estabilização do conceito de “Vida” à luz da epistemologia de Fleck [PDF]
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasRESUMO: Este artigo examina a definição de vida como problema plural na biologia e como conteúdo estabilizado no ensino de biologia. À luz da epistemologia de Fleck, entendemos definições como fatos científicos situados em coletivos e em estilos de ...
Marllon Moreti de Souza Rosa +1 more
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Educação tecnológica com perspectiva transformadora: a formação docente na constituição de estilos de pensamento [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2012Esta tese trata da caracterização dos Estilos de Pensamento predominantes na Educação Tecnológica com a atenção especial ...
Niezwida, Nancy Rosa Alba
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Revista de estilos de aprendizaje
, 2010 Resumen basado en el de la publicaciónSe parte de una fundamentación sobre la utilidad pedagógica de la aplicación de la Teoría de Estilos de Aprendizaje en la que se basa el cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), activo ...
Colvin, Lilian +2 more
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Educação & Formação, 2016 Quer-se produzir pensamento acerca do fazer no Atendimento Educacional Especializado. Quer-se pensar alguns lugares destinados ao outro estranho. Pensar o estudante que carrega a marca do déficit de aprendizagem, do autismo, da idiotia, da deficiência ...
Elisandro Rodrigues, Daniel Noal Gai
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Etiologia da cárie: uma construção do estilo de pensamento [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública.Este trabalho de pesquisa tratou da construção do Estilo de Pensamento Odontológico acerca da etiologia da cárie ...
Gomes, Doris
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Saúde e Sociedade, 2013 O objetivo deste estudo foi investigar a produção acadêmica de teses em fisioterapia publicadas no banco de Teses da Capes. Neste estudo foram selecionados e listados os resumos que se relacionaram com a Fisioterapia.
Fabíola Hermes Chesani
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Física, cultura e o estilo de pensamento científico
A Física na EscolaProblematizamos, neste trabalho, o distanciamento entre a cultura científica e a cultura humanística, bem como entre ciência e arte. A partir de exemplos e considerações a respeito das aproximações entre esses campos do saber e da cultura, defendemos que a circulação de ideias entre esses diferentes coletivos de pensamento tem o potencial de enriquecê ...
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