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Metodologias de ensino com tecnologias da informação e comunicação no ensino jurídico
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2016 Resumo Este estudo apresenta subsídios teórico-práticos sobre as possibilidades de utilização das TIC na prática docente no ensino jurídico. Envolveu as etapas: estudo teórico/bibliográfico na área de TIC e ensino jurídico; construção e atualização do ...
Luis Paulo Leopoldo Mercado
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Educação em Análise, 2020 O objetivo deste artigo é apresentar um estudo sobre as estratégias didático-pedagógicas utilizadas na formação inicial de professores e identificar se essas estratégias apresentam uma perspectiva interdisciplinar. A pesquisa foi realizada em um curso de
Maria Estela Lacerda Ferreira +1 more
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Fundamentos didatológicos para a construção de unidades curriculares integradas [PDF]
, 2012 Neste trabalho, com base na análise de diferentes formas de conceber e entender a integração didática na perspetiva curricular portuguesa e da consideração do trinómio didático - globalização da aprendizagem / motivação / ensino e aprendizagem ...
Pais, António
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ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA
e-Mosaicos, 2012 DOI: 10.12957/e-mosaicos.2012.4386 Apesar de estar constantemente presente no dia-a-dia, a química é uma disciplina considerada complexa e desnecessária pela maioria dos alunos da educação básica.
Fábio Merçon +5 more
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Resenha: Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas
Roteiro, 2020 Resenha da obra Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas, de Arthur Chapman.
Nikita Mary Sukow
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ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS POTENCIALIZADORAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022 Quando se trata do Ensino de Química nas escolas, percebe-se que, na maioria das vezes, à abordagem se restringe ao tradicional, em que o professor transmite conhecimentos e os aprendizes são meros receptores.
Maria Mabelle Pereira Costa Paiva +2 more
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017 O artigo analisa aspectos conceituais e práticos concernentes às metodologias, recursos e estratégias didáticas sugeridos nas coletâneas do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), adotadas por professores de Mato Grosso no ano de 2014 ...
Ângela Rita Christofolo de Mello +1 more
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Estudo & Debate, 2021 A Educação Ambiental (EA) formal e a meta 4.7 do Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) – 4 Educação de Qualidade possuem como propósito a educação para o desenvolvimento sustentável, podendo assim, juntas, serem empregadas no ambiente escolar ...
Letícia Gabriele da Silva Bezerra +1 more
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Terrae Didatica, 2015 É notório que as escolas criam um mundo apartado da vida cotidiana e, logo cedo os alunos se acostumam a posturas diferentes em cada uma dessas circunstâncias.
Osmário Rezende Leite +2 more
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Criatividade em matemática : um modelo preditivo considerando a percepção de alunos do ensino médio acerca das práticas docentes, a motivação para aprender e o conhecimento em relação à matemática [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015.Esta dissertação foi desenvolvida com o objetivo de apresentar um modelo empírico para predizer a criatividade em matemática, explicando a
Farias, Mateus Pinheiro de
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