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Estrategias de comprensión

, 2001
Tesis en ...
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Experiência de famílias e terapeutas com um programa de telessaúde para crianças e adolescentes com paralisia cerebral durante a pandemia de COVID‐19

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Experiências de pais de crianças com paralisia cerebral e terapeutas no programa individualizado. Resumo Objetivo Compreender as percepções das famílias e terapeutas sobre a sua participação em um programa domiciliar individualizado via telessaúde implementado para crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) durante a pandemia da COVID‐19 no ...
Rachel Oliveira, Marisa Mancini, Priscilla Figueiredo, Katia Bueno, Andrew M. Gordon, Marina Brandão   +5 more
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Las estrategias de aprendizaje a través del componente lúdico [PDF]

marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2010
Suplemento del número 11 de marcoELE (julio – diciembre de 2010) Las estrategias de aprendizaje permiten que estudiantes con mayor o menor capacidad intelectual puedan lograr por igual un mismo objetivo.
Sánchez Benítez, Gema
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Instrumentos que avaliam a mobilidade de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: Uma revisão sistemática e mapa de decisão

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima, Amanda Cristina Fernandes, Amanda Alves Rodrigues Soares, Hércules Ribeiro Leite, Ricardo Rodrigues de Sousa Junior   +4 more
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Paediatric stroke in the northern Spanish region of Aragon: incidence, clinical characteristics, and outcomes

Neurología (English Edition)
Background: Recent years have seen considerable changes in the prevention and treatment of acute ischaemic stroke in adult patients. However, the low incidence of paediatric stroke makes the development of specific guidelines more challenging. This study
Á. Lambea-Gil, A.L. Martínez-de-Morentín-Narvarcorena, H. Tejada-Meza, D. Zapatero-González, P. Madurga-Revilla, M. Bestué-Cardiel   +5 more
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Reduced fecundity associated with Wolbachia infection in a Neotropical drosophilid Redução da fecundidade associada à infecção por Wolbachia em um drosofilídeo Neotropical

Ecological Entomology, EarlyView.
Using multiple infected and uninfected Drosophila sturtevanti lines, we investigated (i) the impact of Wolbachia on fecundity and (ii) its effects relative to antibiotic treatment. Based on over 1680 dissected ovaries, fecundity was similar between infected and uninfected flies.
Letícia Carlesso de Paula Sena, Marina Magalhães Moreira, Luísa de Paula Bouzada Dias, Jhonny José Magalhães Guedes, Karla Suemy Clemente Yotoko   +4 more
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Impacto de las estrategias pedagógicas en estudiantes de educación superior

Tribunal
El artículo examina el impacto de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje de estudiantes de educación superior, destacando la necesidad de adaptar la enseñanza a las demandas actuales del mercado laboral.
Richard Alejandro Cuba Mayuri, Rosa Doris Morales Landa, Freddy Wilfredo Gómez Hernández, Elar Augusto Altamirano Buleje   +3 more
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SUNK COSTS HYSTERESIS IN SPANISH MANUFACTURING EXPORTS [PDF]

This paper tests the sunk costs explanation for hysteresis in exports using a sample of Spanish manufacturing firms for the period 1990-2000. The data are drawn from the Spanish Encuesta sobre Estrategias Empresariales. To obtain consistent estimates for
Juan A. Máñez, Juan A. Sanchis Llopis, María E. Rochina   +2 more
core  

Acts or events? A perspective from the marketing mix [PDF]

, 2018
La literatura existente en torno a las relaciones píublicas, el ceremonial y el protocolo alterna como sinónimos los términos actos y eventos. A través de una revisión teóricoconceptual, el principal objetivo de este trabajo es demostrar que ambos ...
Pulido Polo, Marta
core  

Bridging the Gap Between L1 and L2: Enhanced Emotional Vocabulary Through Elaborative Processing in Spanish‐Speaking English Language Learners

International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez, Elisa Pérez‐García, María Belén López Arroyo, Beatriz Bermúdez‐Margaretto   +3 more
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