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Aptitudes cognitivas y estrategias de memorización secuencial de los alumnos de un centro educativo privado de Comas

, 2014
Pedro García P., César Sarria Joya, Victoria Llaja R., Jorge Soto Mateo, Marina Salazar C., Julio Alvites R.   +5 more
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Factors associated with common mental disorders, suicidal risk, and stimulant use in college students. [PDF]

Rev Bras Enferm
Bianchi GC, Miasso AI.
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Estrategias cognitivas para la comprensión lectora en cuarto año de Educación Básica

Lourdes Piedad Criollo, Lourdes Piedad Criollo   +1 more
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Complementary therapies for the management of attention deficit hyperactivity disorder in children: a scoping review. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Szychta LF, Sombra SEL, Lima GA, Ventura MWS, Oliveira BSB, Lima FET.   +5 more
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Estrategias didácticas fundamentadas en la neurociencia cognitiva para el desarrollo lector en estudiantes de primer grado de la Escuela Primaria “Álvaro Obregón”

Laura Cruz–Reyes, Julio Álvarez Botello, Eva Martha Chaparro Salinas   +2 more
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[Child development in children with exclusive breastfeeding]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc
Domínguez-Delgado NI, Lezama-González J, Sánchez-Cabrera E, Méndez-Martínez S, Sánchez-Pérez C, Bello-Guerrero I, Retama-Xochicale JV.   +6 more
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Estrategias léxico-cognitivas para acceder a los textos: una propuesta metodológica para su enseñanza en la Educación Básica

, 2006
Mabel Giammateo, Hilda Albano de Vázquez, María Esther Basualdo   +2 more
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[Contemporary challenges for digital health: literacy, media education, and prevention of disinformationDesafíos actuales para la salud digital: alfabetización, educación mediática y prevención de la desinformación]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Mendonça AVM, de Sousa MF.
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[Highlights of the 58th Congress of the Spanish Society of Pulmonology and Thoracic Surgery (SEPAR)]. [PDF]

Open Respir Arch
Peña-Otero D, Tenes A, Martínez Pitarch MD, García-Barredo Restegui T, Salcedo Lobera E, Bascuas Arribas M, Fernández-Arias C, Zamarrón de Lucas E, Sánchez de Toro MÁ.   +8 more
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Adquisición de Vocabulario en una Segunda Lengua. Estrategias Cognitivas-Lazos Afectivos

, 2001
This study tries to shed some light on the cognitive processes used by students of a second language when learning vocabulary. The cholee of two extremely different groups (inmigrants/engineering students) has not been fortuitous since, in this way, we think we can focus the learning process in a more complete and contrastive manner.
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