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Estrategias cognitivas y motivacionales según carreras universitarias

2020
¿Hay diferencias en las estrategias de aprendizaje, cognitivas y motivacionales, de los alumnos universitarios según carrera? Nuestra hipótesis es que cada titulación se diferencia por el tipo de contenidos y habilidades requeridas, aunque también, varía según el tipo de enseñanza y el tipo de evaluación empleados, fomentado así distinto grado de ...
García García, Luis Alberto, Hernández Hernández, Pedro, Luján Henríquez, Isabel   +2 more
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Estrategias cognitivas y metacognición

Investigación Educativa, 2014
El presente artículo se propone reflexionar sobre estrategias cognitivas y metacognición de alta relevancia en la educación del presente y del futuro.
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Perfil de alumnado No involucrado en bullying: descripción a partir de estereotipos de género, crianza, estrategias cognitivas-sociales y sobre-ingesta alimentaria

, 2020
Brenda Mendoza-González, Itzel Delgado Nieto, Mercedes Atenas García Mandujano   +2 more
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Gamificación como Estrategia Potenciadora de Habilidades Cognitivas y Socioemocionales

Es una obra que aborda el poder transformador del juego aplicado al ámbito educativo, destacando la forma en que la gamificación motiva el aprendizaje y fortalece competencias clave del siglo XXI. A través de un enfoque interdisciplinario que combina teorías del aprendizaje, psicología del desarrollo y tecnología educativa, el texto demuestra cómo las ...
David Inti Luje Pozo, Jorge Luis Campoverde Tenesaca, María Elena Huila Gorozabel   +2 more
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Estrategias cognitivas y motivacionales en el aprendizaje de estudiantes universitarios

2020
33
García García, Luis Alberto, Hernández Hernández, Pedro, Luján Henríquez, Isabel   +2 more
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Acumulación cognitiva: estrategias para la enfermera ocupada

Nursing (Ed. española), 2017
Cindy Kohtz, Connie Gowda, Pamela Guede
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Influencia de las estrategias cognitivas en el aprendizaje significativo

Investigación Educativa, 2014
La presente investigación surge en un marco contextual en el que se relieva la importancia de las estrategias cognitivas en el aprendizaje significativo buscando establecer resultados optimizados de aprendizajes y difundir en los docentes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en sus respectivas facultades profesionales y otras instituciones
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Estrategias cognitivas de control, evitación y regulación emocional: el papel diferencial en pensamientos repetitivos negativos e intrusivos

, 2017
M. González, G. Ramírez, María del Mar Brajin, Constanza Londoño   +3 more
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Estrategias cognitivas para la comprensión de textos ambientales

2018
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Arnao, M. (2018). EL SUBRAYADO como estrategia de lectura cognitiva

2018
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