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Relación entre los estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de facultad de ingeniería de una Universidad en Colombia

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2020
Se identificó la relación existente entre los estilos y estrategias de aprendizaje de estudiantes de la Facultad de Ingeniería de una universidad de Colombia. Estudio cuantitativo, correlacional.
Judith C Martínez-Royert   +1 more
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La prescripción individualizada de estrategias de aprendizaje a un adulto con bajo nivel de inglés

open access: yesPapeles, 2022
La enseñanza de estrategias de aprendizaje de una segunda lengua sugiere que es necesario enseñar a los estudiantes el funcionamiento y beneficio de las estrategias de aprendizaje.
Nahum Samperio Sánchez
doaj   +1 more source

MOTIVACIÓN: ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE O AUTORREALIZACIÓN

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2008
Es a partir de los sesentas que el concepto de motivación es trabajado por psicólogos humanistas como un impulso necesario para cubrir necesidades de logro, de afiliación o de poder, tal como lo define McClelland, o la necesidad de auto-actualización o autorrealización, según Maslow.
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Estrategias de aprendizaje del lenguaje

open access: yesJournal of the College of Basic Education, 2022
تبحث هذه الدراسة في استراتيجيات تعلم اللغة وعلاقتها باللغة. تعتبر استراتيجيات تعلم اللغة واحدة من الدراسات المهمة للطلاب الأجانب. شرح مفهوم استراتيجيات التعلم والتواصل في سياق نموذج توضيحي يعتمد على الوساطة المعرفية  
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El uso de estrategias de aprendizaje y su correlación con la motivación de logro en los estudiantes [PDF]

open access: yes, 2008
Observando la disposición motivacional que presentan los estudiantes al momento de enfrentar los contenidos y la forma de procesarlos para lograr un aprendizaje significativo, es que surge la necesidad de determinar si existe relación entre la calidad de
Cid Cid, Sofía
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Key drivers of at‐vessel mortality in demersal sharks

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.
Abstract Chondrichthyans are highly vulnerable to fisheries overexploitation, and postcapture mortality poses a significant threat to most species. Global bycatch mitigation guidelines recommend adopting hierarchical decision‐making approaches tailored to species‐specific vulnerabilities and socioeconomic and regulatory contexts.
David Ruiz‐García   +3 more
wiley   +1 more source

Didáctica: del curriculum a las estrategias de aprendizaje

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2023
Resumen basado en el que aporta la revista Analiza la relación actual entre la didáctica y el concepto de curriculum, y señala la importancia de ambos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Tras examinar diversos estudios existentes sobre los conceptos de didáctica y curriculum, entre ellos los publicados en español en las últimas décadas, se ...
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Estrategias Didácticas Apropiadas en la Enseñanza-Aprendizaje de las Disciplinas de Ciencias Sociales en Educación Secundaria Regular según Currículo 2007-2015 [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo, es una investigación documental realizada con el objetivo de analizar Estrategias Didácticas apropiadas en la enseñanza-Aprendizaje de las disciplinas de Ciencias Sociales en Educación Secundaria.
Flores Tellez, Brenda del Carmen   +1 more
core  

CMiNet: An R package and user‐friendly Shiny App for constructing consensus microbiome networks

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 1, Page 52-66, January 2026.
Abstract Microbial networks offer critical insights into community structure, ecological interactions and host–microbe dynamics. However, constructing reliable microbiome networks remains challenging due to variability among existing inference methods, limited overlap between inferred networks and the absence of a gold standard (a universally accepted ...
Rosa Aghdam, Claudia Solís‐Lemus
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ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON APTITUDES SOBRESALIENTES

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2017
El presente artículo aborda un estudio realizado a 254 adolescentes de educación secundaria con aptitudes sobresalientes, centrado en la identificación de estrategias cognitivas y estrategias metacognitivas bajo la configuración del Cuestionario de ...
Norma Guadalupe Márquez Cabellos   +2 more
doaj   +1 more source

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