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La Comprensión Lectora y Redacción de Textos en los estudiantes del 3° año de secundaria

Revista Educa UMCH, 2022
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la comprensión lectora y la redacción de textos de las estudiantes de la Institución educativa “Presentación de María” del 3° de educación secundaria, del ámbito de la UGEL 04–Comas de ...
Vilma Raquel Silva de Montoya
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Las estrategias metodológicas para el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños del primer año de Educación Básica.

Ciencia y Educación, 2021
Este trabajo investigativo tiene como finalidad promover la utilización de estrategias metodológicas para el desarrollo psicomotriz, para ello es necesario conocer como el docente analiza e interioriza estas técnicas y estrategias para luego aplicarlas ...
Maribel Lupe Suarez Lozano
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Análisis del trabajo pedagógico realizado por docentes con estudiantes que presentan sordoceguera en cinco regiones de Chile, en escuelas regulares con Programas de Integración Escolar (PIE) y escuelas especiales

Revista Educación, 2022
Este artículo se enmarca en un estudio sobre las competencias comunicativas de la población estudiantil sordociega y la interacción didáctica con sus docentes.
Oriana Elizabeth Donoso Araya, Pamela Lattapiat Navarro, Carla Olivares Petit   +2 more
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La “cocina” de una etnografía sobre la producción y consumo de festejos de cumpleaños infantiles

Ensambles, 2023
El presente artículo describe analíticamente parte del proceso de investigación que dio como resultado una tesis doctoral, defendida en el año 2019, titulada: “¡Te vas a divertir a lo grande!
Cecilia Castro
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Estrategia metodológica para la enseñanza del teorema de Pitágoras en el grado octavo de la institución Monseñor Jaime Prieto Amaya

Ecomatemático, 2020
investigación cuantitativa experimental con enfoque descriptivo el cual se desarrolló en un periodo de tiempo de un año con la participación de la docente del área de matemáticas y una totalidad de 120 estudiantes que cursaban el grado 8°, surgió debido ...
Mawency Vergel Ortega, Jhan Piero Rojas Suárez , Henyi Maryan Gómez Sanchez   +2 more
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Impacto de las estrategias pedagógicas en estudiantes de educación superior

Tribunal
El artículo examina el impacto de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje de estudiantes de educación superior, destacando la necesidad de adaptar la enseñanza a las demandas actuales del mercado laboral.
Richard Alejandro Cuba Mayuri, Rosa Doris Morales Landa, Freddy Wilfredo Gómez Hernández, Elar Augusto Altamirano Buleje   +3 more
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Estrategias metodológicas en la educación ambiental. Estudio de caso de un docente de ciencias naturales de una institución educativa pública

Educación, 2022
La investigación se enmarca en el enfoque ambiental que deben atender las instituciones educativas ante la urgencia que existe de actuar y asumir compromisos ambientales por amenazas ambientales locales, regionales y globales.
Belmira Yunet Marcelo Veliz
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Estrategias metodológicas y pensamiento crítico en la educación superior

Santiago, 2021
Desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de la educación superior se hace relevante, debido a que el contexto académico exige estudiantes reflexivos, autónomos, responsables en la producción del conocimiento y respaldados en la evidencia. El
Jhemmy Villarruel-Diaz, César A. Portocarrero-Gutiérrez   +1 more
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Pertinencia del programa de formación de asistencia administrativa en la institución educativa distrital “Los Comuneros Oswaldo Guayasamín” en Bogotá, Colombia

Revista Científica UISRAEL, 2023
Esta investigación parte de la problemática que presenta la Institución Educativa Distrital “Los Comuneros Oswaldo Guayasamín” en la ciudad de Bogotá - Colombia, al desconocer el grado de pertinencia del programa de formación de Asistencia Administrativa
Nancy Edith Ochoa Guevara, Deisy Mireya Acuña Reyes, Ana Elizabeth Torres Segovia   +2 more
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ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DAS AULAS DE DANÇA IMPROVISAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL

Motrivivência, 2010
Este estudo é uma pesquisa-ação que apresenta as diferentes estratégias metodológicas no ensino da dança improvisação na Educação Física infantil. Para isso, contou com a observação e registro das aulas ministradas, nas quais participaram 40 crianças de
Queila Silva, Marcelo Victor Rosa
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