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Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic

open access: yesEducación y Ciencia, 2019
El presente estudio da cuenta del proyecto de aula titulado, “El desarrollo de la competencia lectoescritora mediada por las TIC”, con el cual se pretende implementar estrategias digitales, como una herramienta para el desarrollo de las habilidades ...
Amalia Patricia Russi Velandia   +2 more
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Estrategias lúdicas para el desarrollo de la socialización en los niños de primer nivel del Centro Preescolar de Aplicación Arlen Siu, ubicado en el distrito 1 del municipio de Managua, durante el II semestre del año lectivo 2016 [PDF]

open access: yes, 2017
Esta investigación con enfoque cualitativo, consiste en la descripción y observación directa de los hechos o sucesos acontecidos con las docentes y niños de I nivel, que fueron autores partícipes de la investigación en estudio, donde se captó y recopiló ...
Angulo Burgos, Harlen Erenia   +1 more
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Calidad de frutos vainilla (Vanilla planifolia Jacks. ex Andrews) procedente de la Huasteca Potosina, México

open access: yesNova Scientia, 2018
Introducción: La vainilla (Vanilla planifolia Jacks. ex Andrews), es una orquídea cuyo fruto beneficiado presenta características organolépticas sobresalientes, siendo la segunda especia más costosa después del azafrán y utilizada como saborizante y ...
Adán Cervantes Castillo   +7 more
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Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
El presente artículo se basa en una investigación de carácter cualitativo. En el mismo se abordan estrategias para la narración de cuentos infantiles aplicados a niñas y niños del III nivel del preescolar “Fabretitto”, del municipio de Estelí, las que ...
Flores Alonso, Rafaela Estela   +2 more
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Prácticas inclusivas en el aula desde la investigación-acción [PDF]

open access: yes, 2017
Màster de Psicopedagogia. Codi d’assignatura SAW016Este material plantea la reflexión y mejora sobre las prácticas inclusivas en el aula desde procesos de investigación acción.
Benet-Gil, Alicia   +2 more
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Estrategias de mediación pedagógica para el desarrollo del pensamiento matemático [PDF]

open access: yes, 2005
La idea central de ésta experiencia consiste en mostrar alternativas que permitan lograr aprendizajes significativos a partir de la premisa de que las matemáticas están en todas partes, en esa forma se trata de resignificar el conocimiento matemático ...
Mosquera, Martha Cecilia
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Estrategias creativas para el desarrollo de formatos web de ficción [PDF]

open access: yes, 2014
Las webseries son series de ficción creadas para ser emitidas por Internet. Se trata de una nueva forma de producción de ficción, dirigida a un nuevo público y emitida en un nuevo medio, que presenta características propias diferentes a las ofrecidas por
Hernández García, Paula
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Minería informal e ilegal y contaminación con mercurio en Madre de Dios: Un problema de salud pública

open access: yesActa Médica Peruana, 2012
La minería aluvial del oro que se ejecuta tanto informal como ilegalmente en el corredor minero y zonas de exclusión total para la minería en Madre de Dios, viene generando impactos directos e indirectos sobre la salud no sólo de los mineros que ...
Fernando Osores Plenge   +2 more
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Formalización progresiva en matemáticas: el caso de la adición en primer curso de primaria [PDF]

open access: yes, 2016
Estudiamos el desarrollo de conocimientos matemáticos informales, de alumnos de primer curso de primaria, a través de las estrategias que utilizan para resolver problemas aritméticos verbales. Hemos creado un entorno de aprendizaje, con formato de taller,
De Castro, Carlos, Ramírez, Mónica
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Aporte de nitrógeno proveniente de pollinaza al cultivo de brócoli (Brassica oleracea L.)

open access: yesRevista de la Facultad de Ciencias Agrarias, 2017
Se evaluó a través de la técnica isotópica de 15N el aporte de nitrógeno (N) proveniente de la pollinaza durante el desarrollo del cultivo de brócoli (Brassica oleracea L.).
Daniel Torres Nava   +3 more
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