Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado [PDF]
, 2012 En el marco de la teoría social cognitiva, en este trabajo se in-vestiga en qué medida el rendimiento escolar (Lengua y Matemáticas) puede ser explicado por el uso de estrategias de aprendizaje autorregulado y cómo este tipo de comportamiento deseable ...
González-Pienda, Júlio A. +5 more
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Perceptions of the future pedagogues on the teaching methodology of creativity [PDF]
, 2019 Se presenta un estudio científico llevado a cabo por el Grupo de Investigación "AREA. Análisis de la Realidad Educativa” (HUM-672) de la Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidad de la Junta de Andalucía y la Universidad de Granada, cuyo ...
Raso, Francisco, Santana Aranda, David
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La intervención socioeducativa desde una mirada didáctica [PDF]
, 2015 La mirada de la educación social desde la didáctica puede aportar explicaciones y orientaciones para, junto con otras miradas, ayudar a mejorar la intervención socioeducativa.
Giné, Núria, Parcerisa Aran, Artur
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Estratégias educacionais para interação Arte/Design no ensino superior das Belas Artes [PDF]
, 2013 La apuesta de formación de la facultad de Bellas Artes de la Universidad de Málaga propone una formación integral del arte en la que el diseño juega un papel importante.
Alonso-Calero, Jose Maria +1 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Salud Colect, 2023 Almeida Filho N.
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¿Importa la escuela?: una estimación de los efectos escolares en España [PDF]
, 2005 In this article the subject of schooling effects is analyzed from three angles. First, we find a discussion about the definition of schooling effects and its implications.
Murillo Torrecilla, Francisco Javier
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La expresión oral y escrita como proceso clave en el aprendizaje de las ciencias [PDF]
, 2011 En este trabajo abordamos la influencia que para el aprendizaje eficiente de las ciencias en la Educación Primaria, puede tener el proceso de comunicación centrado en una correcta expresión oral y escrita por parte del alumnado, pues es un contenido ...
Hernández Abenza, Luis María +1 more
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Investigación sobre docencia: proyectos de innovación educativa en la Facultad de CC. Comunicación de la UMA [PDF]
, 2015 En el texto se detallan y desarrollan los proyectos de innovación educativa llevados a cabo por los Departamentos de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas de la UMA durante el ejercicio 2013-2015.Universidad de Málaga ...
Monedero-Morales, Carmen del Rocio +1 more
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Espacios, tiempos y saberes para una subjetividad reflexiva en la escuela primaria Bellaterra [PDF]
, 2009 Este artículo presenta los principales resultados de una investigación narrativa sobre la construcción de la subjetividad en la escuela primaria. Dado que en este tipo de investigación, el investigador es considerado un sujeto social en relación con ...
Alexandra R. Rivero (1903258) +2 more
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Principios didáctico-pedagógicos de la redacción periodística [PDF]
, 1998 Los principios didáctico-pedagógicos de la redacción periodística vienen determinados por dos parámetros: el objeto o contenido abarcado, que impone ciertas condiciones al docente en función de sus características epistemológicas, y la expectativa ...
Moreno Espinosa, Pastora
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