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Desarrollo de la conciencia silábica y adquisición de la lectura

open access: yes, 1990
Detección precoz de indicadores de posibles fallos en el desarrollo de la conciencia fonológica que puedan conducir a una experiencia inicial de fracaso y rechazo en el aprendizaje posterior de la lectura.
Carrillo Gallego, María Soledad
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Fonotáctica y alomorfia pipil: silabación y epéntesis [PDF]

open access: yes, 2016
En ese artículo el autor estudia la interfaz entre la fonología y la morfología pipil a través de un análisis de la estructura silábica del idioma y su relación con algunos procesos morfológicos.
Lemus Sandoval, Jorge Ernesto
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Fanzine escolar intermedial, una conexión con el entorno familia

open access: yesTrayectorias Humanas Trascontinentales
La investigación aborda los procesos expresivos en la lectoescritura de niños y niñas de 4° grado de una Institución Educativa Distrital (IED) en Bogotá, utilizando la creación de un fanzine intermedial como estrategia pedagógica para conectar el ...
Karina BELTRÁN ARCIA   +2 more
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Trayectorias Fonológicas en el Síndrome de Down: Un Análisis Multidimensional

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
El desarrollo fonológico en personas con síndrome de Down (SD) presenta una trayectoria compleja y prolongada, con una marcada variabilidad intraindividual que compromete su inteligibilidad y participación comunicativa.
Patricio Vergara Ponce   +4 more
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VARIAÇÃO EM CODA SILÁBICA NA FALA POPULAR FLUMINENSE

open access: yes, 2017
Descreve-se a variação de S, R e L em coda silábica com base em resultados de análises sobre a variedade popular de treze comunidades do Norte e do Noroeste do Estado do Rio de Janeiro, realizadas segundo os fundamentos da Sociolingü.stica ...
Silvia Figueiredo BRANDÃO
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A relação entre o nível conceptual de escrita, o conhecimento das letras e a consciência silábica e fonémica em crianças de Idade pré-escolar. [PDF]

open access: yes, 2012
A entrada das crianças no mundo da linguagem escrita tem sido alvo de variadíssimos estudos nos últimos anos. Analisar como a criança compreende o princípio alfabético, bem como a interação entre as variáveis que parecem influenciar os níveis de ...
Martins, Margarida Alves   +2 more
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As relações entre grafemas e fonemas na posição de coda silábica: efeitos na leitura de criança com queixas escolares [PDF]

open access: yes, 2022
FAPESBA prática de leitura é trazida por Indursky (2010), como uma prática que permite tocar e discutir o texto, não havendo leitura única para um texto, e isso permite ao sujeito-leitor a transformação em um sujeito crítico e o conduz a assumir seu ...
Giovanna, Santos Martinez
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Como desenvolver a consciência silábica sem recorrer ao método silábico na alfabetização [PDF]

open access: yes, 2016
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as estratégias didáticas utilizadas em meu estágio de docência, do curso de Licenciatura em Pedagogia, nesta Universidade, para promover o ensino e a aprendizagem da consciência silábica na alfabetização de ...
Bierhals, Bianca Jacoby
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/tl/ en español mexicano. ¿Un segmento o dos?

open access: yesEstudios de Fonética Experimental, 2009
En español mexicano, la frecuencia de /tl/ es mucho más alta que en español peninsular, dado que aparece en un número relativamente alto de préstamos y topónimos del náhuatl.
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El ritmo del español y el del inglés. Repercusiones metodológicas sobre su medición acústica

open access: yesQuintú Quimün, 2018
Desde un abordaje fonológico, el ritmo de habla se considera como la suma de diversas propiedades fonético-fonológicas, como la estructura silábica, el rol del acento y la reducción vocálica.
Gonzalo Eduardo Espinosa
doaj  

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