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Progresiones de aprendizaje y enfoque por competencias en la educación musical superior: Análisis crítico del currículo en especialidades interpretativas

open access: yesAntec
Este estudio analiza la aplicación del enfoque por competencias en las sumillas de las especialidades interpretativas de la Universidad Nacional de Música del Perú (UNM), en el contexto de la reciente reforma curricular impulsada por el proceso de ...
Juan José Llanos Martínez
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¿Es posible compaginar fútbol profesional y estudios superiores a partir de los 18 años?

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes
El objetivo de este estudio fenomenológico y de caso instrumental ha sido explorar la compaginación de fútbol de alto rendimiento y estudios superiores en la etapa sénior.
Neus Ramos-Agost   +2 more
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Efectividad del uso de la técnica de manipulación instrumental Hands Pro para el tratamiento de la Lumbalgia mecánica.

open access: yesMovimiento Científico
Introducción: La lumbalgia es una condición de salud relacionada con alteraciones biomecánicas, como disbalances musculares, restricciones articulares y limitación de la movilidad de la columna vertebral.
Monica Yamile Pinzon Bernal   +2 more
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La contrabajista Giulia Valle: un break de género en el jazz instrumental español

open access: yesFeminismo/s
El jazz instrumental ha sido una práctica especialmente masculinizada a lo largo de su historia. En este tipo de música han persistido ciertos roles de género: la interpretación vocal como espacio de la feminidad y la práctica instrumental, la ...
Pilar Serrano Betored
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¿Existe una didáctica del instrumento musical? [PDF]

open access: yes, 2002
Para poder establecer si es posible formular una didáctica instrumental, será necesario antes examinar algunas posiciones, en particular lo que nos ofrece la tradición de la enseñanza instrumental y lo que nos proponen el debate y las investigaciones en ...
Jorquera Jaramillo, María Cecilia
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Profissional crítico-criativa em enfermagem: a construção do espaço interseçor na relação pedagógica El profesional crítico-creativo en Enfermería: la construcción de un espacio intercesor en la relación pedagógica Critical/creative nursing professional: the construction of the intersectional space in the pedagogical relation

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 2004
Este estudo tem como objetivo compreender como se manifesta o espaço interseçor na relação pedagógica num Curso de Graduação em Enfermagem. Está fundamentado no referencial teórico de Merhy, o qual estabelece o espaço interseçor no processo de trabalho ...
Kenya Schmidt Reibnitz
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Development of generic teaching competences during initial teacher training and implementation in their professional work [PDF]

open access: yes, 2018
La formación inicial del profesorado debe dotar a los estudiantes del conjunto de competencias docentes necesarias para que pueden desarrollar con calidad su futura labor docente.
Castejón, Francisco Javier   +2 more
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La actividad docente de un profesor: geometría, tecnología y grupos de riesgo [PDF]

open access: yes, 2014
En este informe se presentan algunos de los resultados de una investigación de tesis doctoral (Arnal, 2013) sobre el diseño, la implementación y la evaluación de una situación escolar de enseñanza y aprendizaje de la Geometría en un entorno ...
Arnal-Bailera, Alberto, Planas, Núria
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Dificultades en la implementación de la lista de verificación de cirugía segura en los quirófanos de cirugía general y ortopedia del Hospital Escuela Antonio Lenin Fonseca durante el II semestre del año 2014 [PDF]

open access: yes, 2015
La seguridad del paciente es un componente clave de la calidad asistencial, durante las cirugías los riesgos de mortalidad y morbilidad son muchos, algunas veces predecibles y otras no.
Amaya Murillo, María Esmeralda   +1 more
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Epidemiological surveillance: caught up in the instrumental logic. The case of Hemolytic Uremic Syndrome in Argentina [PDF]

open access: yes, 2013
El objetivo de este estudio fue analizar el sistema de vigilancia epidemiológico de una enfermedad de transmisión alimentaria que afecta principalmente a niños menores de 5 años, el Síndrome Urémico Hemolítico.
Belardo, Marcela Beatriz
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