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Validity in program evaluation: A comparative approach. [PDF]

, 2000
En el presente trabajo, a partir de un análisis conceptual de la validez en evaluación de programas, se presenta un estudio comparativo de las implicaciones e interacciones que tienen una serie de técnicas de análisis para potenciar el logro de la ...
Chacón Moscoso, Salvador, Holgado Tello, Francisco Pablo, Pérez Gil, José Antonio   +2 more
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Propuesta de buenas prácticas de educación virtual en el contexto universitario

RED. Revista de Educación a Distancia, 2016
En este trabajo se desarrolla una propuesta de buenas prácticas docentes para facilitar procesos formativos de calidad a través de aulas virtuales en un contexto universitario.
Carlos Ruiz Bolívar, Alirio Antonio Dávila   +1 more
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La evaluación de competencias en la Educación Superior: retos e instrumentos. [PDF]

, 2009
La evaluación de los aprendizajes en el modelo docente del Espacio Europeo de Educación Superior constituye una de las cuestiones que más dudas suscita ahora mismo entre el profesorado universitario.
Marquès i Banqué, Maria
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Aplicaciones de la inteligencia artificial y el deep learning en la personalización adaptativa del aprendizaje

Ciencia y Educación
La creciente incorporación de la inteligencia artificial y el deep learning en los sistemas educativos contemporáneos ha impulsado el desarrollo de modelos de aprendizaje cada vez más personalizados y adaptativos.
Lizbeth Maritza Chico Lema, Carlos Fernando Moya López, Andrés Julián Choez Chiliquinga, Sebastián Alejandro Yaguana Toaquiza   +3 more
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[Mental Health Global Action Programme (mhGAP) in Chile: Lessons Learned and Challenges for Latin America and the CaribbeanPrograma de ação mundial para reduzir as lacunas em saúde mental (mhGAP) no Chile: aprendizados e desafios para América Latina e Caribe]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2021
Sapag JC, Álvarez Huenchulaf C, Campos Á, Corona F, Pereira M, Véliz V, Soto-Brandt G, Irarrazaval M, Gómez M, Abaakouk Z.   +9 more
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Inclusive assessment in response to learning disabilities [PDF]

, 2014
La perspectiva socio-cultural ha subrayado la profunda interrelación entre procesos de enseñanza y aprendizaje y procesos de evaluación (p.e. Gipps, 2002).
Jiménez Perales, Verónica, Naranjo Llanos, Mila   +1 more
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Secuencia evaluativa gamificada para la formación profesional en traducción: un abordaje innovador desde el Cono Sur

Mutatis Mutandis
Las propuestas gamificadas para optimizar el aprendizaje significativo en la formación en traducción e interpretación arrojan resultados alentadores y, a la vez, restrictivos en su alcance.
Ileana Yamina Gava, Candela Blanco, Kemel Karim Cobresle   +2 more
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Revisión de una década (2007-2016) [PDF]

, 2017
Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)El propósito de la revisión es ofrecer una síntesis de los avances de investigación de la escritura en la educación básica chilena realizados en la última década, organizada alrededor de dos ...
Martínez Arce, Marcia Elena, Messina Avila, Pamela Alejandra   +1 more
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Los efectos del modelo 1:1 en el cambio educativo en las escuelas

Revista Iberoamericana de Educación, 2011
n este artículo se ofrece una revisión de los principales hallazgos de los estudios evaluativos sobre el impacto de los modelos 1:1 en el contexto anglosajón y, a partir de los mismos, se enuncia una serie de retos y desafíos para el diseño ...
Manuel Area Moreira
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Foundation approaches of student assessment for social justice [PDF]

, 2015
Un elemento clave en una educación que trabaje por la Justicia Social es una evaluación, que lejos estar dirigida a clasificar y ordenar a los estudiantes legitimando con ello las desigualdades sociales, busca explícitamente contribuir al compromiso ...
Hidalgo, Nina, Murillo Torrecilla, Francisco Javier   +1 more
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