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Concepções de escrita nos PCNs de língua portuguesa e em um curso de formação de professores
Ce travail présente les résultats d'une recherche qui a eu pour but de déterminer comment les concepts ayant trait à la relation langue-langage/écriture, développés aux PCNs (Propostas Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental), sont articulés ...
Regina Célia de Carvalho Paschoal Lima
doaj
ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ASSAINIS DANS LA VILLE PROVINCE DE KINSHASA
Une école assainie est celle qui a principalement accès à de l'eau potable, possède des latrines hygiéniques séparées filles/ garçons/ membres du personnel en nombre suffisant par rapport aux effectifs, des laves- mains devant chaque bloc de latrines et devant chaque classe ; et d'une brigade d'assainissement possédant un kit d'hygiène composé du ...
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Direction d’école et inclusion scolaire
La communication traite d’un acteur qui semble déterminant pour l’inclusion scolaire, c’est-à-dire la direction d’école. Plus précisément, elle propose une recension des écrits permettant de jeter un regard sur les relations entre la direction d’école ...
Thibodeau, Stéphane +4 more
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Le document Abandon scolaire en Outaouais : problématique et pistes d’intervention, duquel sont tirés les présents Faits saillants, résulte d’une prise de conscience récente.
Comité régional contre l'abandon scolaire
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The aim of this article is to describe how students enrolled in special-education teacher vocational training perceive the complexity of supporting the learning of pupils with special educational needs as they learn to teach in a special education class ...
Coralie Delorme
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Glain - Etablissement du Docteur Abry
Etablissement du Docteur Abry (ancienne façade) actuellement Sanatorium de GlainSur l'enveloppe : "Glain - Etablissement du docteur Abry (ancienne façade). Actuellement Sanatorium de Glain. Négatif G. Rhul - 1910..
Ruhl, Gustave (1856-1929)
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Métacognition et réussite scolaire : Perspectives théoriques [PDF]
peer reviewedAprès avoir introduit les facteurs qui jouent un rôle dans la réussite scolaire, ce chapitre porte essentiellement sur la définition des composantes métacognitives.
Frenkel, Stéphanie, Deforge, Hélène
core
Research, policy making, and practice with young people. [PDF]
Macdonald ME +6 more
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[About a first brief psychotic episode at 57 in a context of COVID-19 infection]. [PDF]
Önder M +4 more
europepmc +1 more source
[Hospital epidemiology of psychiatric disorders in Mali]. [PDF]
Coulibaly SP +12 more
europepmc +1 more source

