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Diálogos com Ubiratan D’Ambrosio: generosidade, respeito e humildade (gentileza)
O presente artigo traz o diálogo que os autores tiveram com o Professor Ubiratan D’Ambrosio. Trata-se de um recorte de uma pesquisa maior cujo objetivo foi investigar percursos e propostas do Programa em Etnomatemática que possibilitem uma prática ...
Eulina Coutinho Silva do Nascimento +1 more
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Etnomatemática: possibilidades de inovação escolar [PDF]
Este artigo tem como objetivo expor resultados de um estudo teórico realizado sobre o programa etnomatemática, escrito pelo professor Ubiratan D’Ambrosio e analisá-lo como uma proposta para o ensino da Matemática.
Pereira, Anderson Luis +3 more
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Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino
En este artículo de revisión proporcionamos los elementos por los cuales consideramos importante desarrollar cursos de formación docente, con enfoque etnomatemático en su contenido y metodología, en el contexto argentino.
Veronica Albanese +2 more
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Etnomatemática sob dois pontos de vista: a visão “D’Ambrosiana” e a visão Pós-Estruturalista [PDF]
Este trabalho tem como finalidade apresentar duas perspectivas em que a etnomatemática pode ser concebida.Uma delas, a perspectiva ―D‘Ambrosiana‖, entende a etnomatemática como arte ou técnica de explicar e conhecer dentro dos diferentes ambientes ...
Adriana Breda +1 more
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La presente investigación respondió al siguiente problema ¿En qué medida la etnomatemática influye en la resolución de problemas en estudiantes del 1° grado de secundaria de la Institución Educativa Bilingüe San Francisco del distrito Yarinacocha ...
Ángel Amado Romero Cahuana +2 more
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Etnomatemática: conceitos, historicidade e possíveis práticas
Um dos maiores desafios da escola é a formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes na sociedade. Por isso, será tratado neste estudo os conceitos, historacidade e possíveis práticas pedagógicas da Etnomatemática a fim de contribuir com o ...
SILVA, Naiara Barbosa da
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Este estudo, desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), analisa as contribuições do Programa Etnomatemática na formação continuada de professores de Ciências e ...
Matheus Moreira da Silva +1 more
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O presente estudo sobre etnomatemática, buscou responder ao problema de pesquisa “Como professores do Brasil compreendem a etnomatemática nos processos de ensino e aprendizagem?”.
Machado, Daiane Renata +2 more
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A etnomatemática e a formação de professores [PDF]
A ideia de que a formação de professores deve incluir preparação no domínio da Etnomatemática, nomeadamente para que os professores possam investigar práticas matemáticas locais para, partindo delas, procurarem formas de construir o seu ensino, tem ...
Moreira, Darlinda
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