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Knowledge coproduction to improve assessments of nature's contributions to people
Conservation Biology, Volume 37, Issue 6, December 2023., 2023 Abstract Sustainability science needs new approaches to produce, share, and use knowledge because there are major barriers to translating research into policy and practice. Multiple actors hold relevant knowledge for sustainability including indigenous and local people who have developed over generations knowledge, methods, and practices that ...
Améline Vallet +9 more
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Food Risk Assess Europe, Volume 1, Issue 2, September‐December 2023., 2023 Abstract Royal Decree 126/2015, of 27 February, approving the general rule on food information on foodstuffs presented unpackaged for sale to the final consumer and to mass caterers, those packaged in places of sale at the request of the purchaser, and those packaged by retail trade operators (BOE, 2015), states that it is mandatory to mention, among ...
Pablo Fernández Escámez +4 more
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Advancing the operationalization of national policy styles
European Policy Analysis, Volume 9, Issue 3, Page 200-218, Summer 2023., 2023 Abstract While national policy styles have (re)gained academic attention in recent comparative public policy work, the concept still needs a widely accepted operationalization that can allow the collection and analysis of data across contexts while steering away from construct validity threats.
Nikolaos Zahariadis +5 more
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Conservation Biology, Volume 37, Issue 4, August 2023., 2023 Abstract Inner phenomena, such as personal motivations for pursuing sustainability, may be critical levers for improving conservation outcomes. Most conservation research and policies, however, focus on external phenomena (e.g., ecological change or economic processes). We explored the factors shaping 9 conservation attitudes toward forest and wildlife
Katarzyna M. Mikołajczak +8 more
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El aprendizaje de audacity para la edición y producción de contenidos didácticos digitales [PDF]
, 2019 En la sociedad actual resulta indispensable proporcionar una capacitación adecuada a los futuros docentes para que puedan desarrollar metodologías innovadoras, donde las TIC y los recursos didácticos digitales desempeñan un papel clave y permiten ...
Hidalgo Ariza, María Dolores +2 more
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La evaluación de las Humanidades y de las Ciencias Sociales en revisión
Revista Española de Documentación Científica, 2018 La evaluación de las Humanidades y las Ciencias Sociales ha resultado siempre controvertida. En este artículo se revisan los cambios que se están produciendo en las metodologías y enfoques de la evaluación, así como las líneas de trabajo que están ...
Elea Giménez Toledo
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Evaluación de programas públicos [PDF]
, 2016 El objetivo de este artículo es ahondar en los aspectos relevantes que se deben evaluar en un programa público presupuestado. Así como los aspectos conceptuales de la evaluación, tomando como referencia la aplicación del Marco Lógico como herramienta ...
Chavarría Montenegro, José Adrián
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Revista Cubana de Medicina Militar, 2023 Introducción: La identificación de las dimensiones radiográficas radiculares en dientes permanentes inmaduros necróticos, a través de modelos matemáticos, reduce el sesgo de evaluación.
Elizabeth Santiago Dager +4 more
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Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences
Alteridad : Revista de Educación, 2021 Abordar desde una perspectiva profesional la evaluación del alumnado implica reflexionar sobre el modelo educativo tradicional, que ha empleado las pruebas de evaluación consistentes en la reproducción escrita de los contenidos como el referente ...
Pedro César Mellado Moreno +2 more
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Assessment of enterprise potential in students. A longitudinal study [PDF]
, 2015 La implantación curricular de la educación emprendedora en la escuela se ha ido produciendo paulatinamente. Algunos programas representan este interés por el fomento de la cultura emprendedora, como EME, EJE e ÍCARO. El éxito de esta educación depende de
Bernal Guerrero, Antonio +1 more
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