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Formative and shared evaluation in Architecture learning [PDF]

open access: yes, 2016
En la actualidad nos encontramos con un escenario marcado por un modelo formativo cada vez más complejo y extenso en el tiempo, que difiere considerablemente del que se ha venido realizando hasta ahora.
Alba-Dorado, Maria Isabel
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Respuestas internacionales al Manifiesto Académico: Informes desde 14 países

open access: yesCuadernos de Información y Comunicación, 2018
Este conjunto de artículos discute e investiga las condiciones y situación de las Universidades Públicas de 14 países de todo el globo, por parte de importantes académicos de cada país.
Michel Lacroix   +23 more
doaj   +1 more source

Retos de los Programas Académicos en la Modalidad Virtual para Obtener la Acreditación

open access: yesTecnología Educativa, 2019
La cuarta revolución también conocida como Industria 4.0 o revolución industrial etapa cuatro ha provocado enormes cambios en la educación, es por ello que los organismos acreditadores se han visto en la necesidad de orientar sus instrumentos de ...
F.G. NAVARRO   +3 more
doaj   +1 more source

La evaluación en ciencia y tecnología en Argentina

open access: yesCiencia, Tecnología y Política, 2019
La evaluación es parte fundamental de la política científica y tecnológica de un país y, dado su carácter performativo, es una herramienta que permite introducir cambios en el sector.
Cátedra Libre Ciencia, Política y Sociedad
doaj   +1 more source

El liderazgo transformacional y la evaluación de programas académicos universitarios en México [PDF]

open access: yes, 2007
No existen evidencias de la aplicación del modelo de liderazgo transformacional en universidades públicas. Resulta útil investigar las manifestaciones de los diferentes estilos de liderazgo y el estudio del constructo «autoridad».
Bennetts Fernández, María del Socorro
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Actores que influyen en la toma de decisiones en la gestión escolar en la Universidad Autónoma de Tamaulipas [PDF]

open access: yes, 2010
El presente trabajo tiene como objetivo determinar el nivel de influencia que tienen los académicos en la toma de decisiones en la gestión escolar en los siguientes aspectos: designación de funcionarios, selección de nuevos académicos, promoción ...
Acuña, Josefina Guzmán   +2 more
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A review of high nature value farming systems in Europe: Biodiversity, ecosystem services, drivers, innovations and future prospects

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract Farming systems of high natural and cultural value represent approximately 30% of farmlands in the European Union and are associated with a high species and habitat diversity and/or the presence of species of European conservation concern. This study aims to synthesize the existing knowledge on the assessment of biodiversity and ecosystem ...
Elsa Varela   +4 more
wiley   +1 more source

“Closing the Loop”: rúbricas en la evaluación de programas académicos

open access: yesObservar, 2017
La evaluación de programas con rúbricas es un ámbito de innovación dentro de la investigación educativa. Al enfoque tradicional que prueba la efectividad de los programas a partir del análisis de los resultados de aprendizaje de los estudiantes, se le ...
Mireia Alcón Latorre   +2 more
doaj   +1 more source

La evaluación continua: ¿mejora los resultados académicos de los estudiantes de A.D.E con respecto al sistema tradicional? [PDF]

open access: yes, 2014
El nuevo marco docente descrito por la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior supone que el sistema de evaluación de los estudiantes en la Titulación de Grado adquiere una nueva dimensión al aplicarse un enfoque docente basado en ...
Espinosa Blasco, Mónica   +4 more
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fastbioclim: An R package for creating custom‐time bioclimatic and derived environmental summary variables

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 5, Page 1585-1594, May 2026.
Abstract Bioclimatic variables, widely used in ecological and biogeographical studies, are typically derived from 30‐year averages of monthly data (e.g. 1971–2000). Unfortunately, the use of these long‐term averaged variables often creates a temporal mismatch with the observational data collected, which potentially undermines how environmental ...
Gonzalo E. Pinilla‐Buitrago   +1 more
wiley   +1 more source

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