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Carácter monocultural de la evaluación diagnóstica de necesidades educativas especiales en contexto mapuche

open access: yesEducação e Pesquisa
Resumen El objetivo de este trabajo es analizar críticamente las prácticas de evaluación diagnóstica de Necesidades Educativas Especiales (NEE) en contexto mapuche. Desde esta perspectiva, se sostiene que los procesos de evaluación diagnóstica de NEE que
Ximena Gutiérrez-Saldivia   +2 more
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El conteo en alumnos con necesidades educativas especiales: principios de equivalencia, ordenación y transitividad

open access: yesEducar, 2006
El presente trabajo pretende conocer los mecanismos utilizados por participantes con discapacidad intelectual en el proceso de conteo, en el que están implicadas las relaciones de equivalencia, ordenación y transitividad que determinan la adquisición de ...
Carrasumada Serrano   +3 more
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Características de niños con trastorno del espectro autista en rehabilitación pediátrica de un hospital de referencia en Perú

open access: yesRevista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
Objetivo. El trastorno del espectro autista (TEA) se caracteriza por alteraciones en el desarrollo, dificultades de interacción social y comunicación, y patrones restrictivos y repetitivos de conducta.
Roger De la Cerna-Luna   +4 more
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ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS CARRERAS DE GRADO DE UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR, a través de la Evaluación con miras a la Acreditación.(1) [PDF]

open access: yes, 2012
Las instituciones de Educación Superior en la actualidad se encuentran frente al desafío de insertarse en un mundo complejo, con nuevas exigencias de profesionalismo y competencias emergentes asociadas a la sociedad del conocimiento.
RECALDE, Luisa GAMARRA DE
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Sentidos: Un proyecto de educación social en el ámbito de la discapacidad intelectual

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2013
El presente artículo describe el viaje de un profesional de la educación social a través de un Centro de Terapia Ocupacional. El texto comienza por encuadrar el perfil del profesional, y lo distingue de su intervención en el campo de la discapacidad ...
Sofia Veiga   +2 more
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Informe Olivenza 2022 sobre la situación de la discapacidad en España. Resumen ejecutivo [PDF]

open access: yes
El Informe Olivenza, realizado por el Observatorio Estatal de la Discapacidad, analiza de manera periódica la situación de la población con discapacidad en España y de manera específica el estado de la inclusión social de la población con discapacidad en
Observatorio Estatal de la Discapacidad
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Validez de contenido de una herramienta de evaluación para personas con Enfermedad Cerebro Vascular, desde la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y la Salud

open access: yesRevista UNIMAR, 2018
Para diseñar una herramienta de evaluación es imprescindible tener en cuenta ciertas propiedades psicométricas. Una de ellas hace mención a la validez de contenido, y el presente artí­culo pretende evidenciar el proceso para cumplir con dicha validez ...
Anyi Vanesa Arcos Rodriguez
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Informe Olivenza 2022 sobre la situación de la discapacidad en España [PDF]

open access: yes
El Informe Olivenza, realizado por el Observatorio Estatal de la Discapacidad, analiza de manera periódica la situación de la población con discapacidad en España y de manera específica el estado de la inclusión social de la población con discapacidad en
Observatorio Estatal de la Discapacidad
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Las mujeres y niñas con discapacidad en el ámbito rural en España [PDF]

open access: yes, 2019
El objetivo del estudio ha sido aportar información útil sobre las características y necesidades que tienen las mujeres con discapacidad que residen en el medio rural en España, con el fin diagnosticar una realidad que ayude al diseño de políticas ...
Observatorio Estatal de la Discapacidad
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Alumnado con discapacidad y educación inclusiva en España. Fase 1 (2018): La Educación Inclusiva en España. Marco normativo y políticas públicas [PDF]

open access: yes, 2019
Mediante este estudio se pretende conocer la situación y necesidades de los niños y niñas con discapacidad y sus familias en el sistema de enseñanza actual, describiendo los factores de riesgo que explican la falta de resultados académicos y las ...
Observatorio Estatal de la Discapacidad
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