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Métodos e instrumentos de evaluación en los programas de formación de pares para personas con problemas de salud mental: revisión documental

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2023
La formación de las personas con enfermedad mental favorece la inclusión social y laboral. La evaluación de estos programas es fundamental para determinar su alcance.
Rebeca Zabaleta-González   +3 more
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Diseño y validación de un instrumento para analizar el sistema de evaluación de las guías docentes universitarias en la formación inicial del profesorado (IASEG)

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2020
Resumen:La evaluación formativa ha sido considerada como un elemento altamente coherente en el diseño de programas docentes universitarios basados en competencias.
M. R. Romero-Martín   +2 more
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La evaluación de la formación de formadores: un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad

open access: yes, 2017
espanolEl objetivo principal de este estudio es evaluar la inclusion de contenidos y actividades relacionadas con la sostenibilidad en la formacion de formadores.
P. A. Minguet   +3 more
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Evaluación de la formación. Algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro

open access: yes, 2015
En este articulo, se presentan los principales retos para evaluar la transferencia de la formacion, tanto historicamente como en la actualidad. Se realiza una busqueda bibliografica que lleva a constatar la escasez de estudios sobre el tema y se analizan
E. Cano
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La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación: Un Estudio de Caso

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2022
La participación del alumnado en su propia evaluación es una de las premisas de los docentes que desarrollan Evaluación Formativa y Compartida (EFyC).
Cristina Pascual-Arias   +3 more
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Evaluación de la Competencia Digital Docente: instrumentos, resultados y propuestas. Revisión sistemática de la literatura

open access: yesEducación XX1, 2023
La competencia digital docente (CDD) es un reto en la práctica profesional del profesorado y un problema identificado en la investigación al que dar respuestas. En concreto, la evaluación de la CDD es un elemento clave para tomar decisiones respecto a la
Rosa García-Ruiz   +2 more
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Competencias del profesorado de educación física y valoración en la práctica profesional

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes, 2020
La formación inicial del profesorado de educación física debe incluir un conjunto de competencias clave que oriente al profesorado en el desarrollo de su labor profesional.
Laura Cañadas   +2 more
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La evaluación en educación física: más allá del control social

open access: yesEducación Física y Deporte, 2020
A la luz de las transformaciones históricas de la evaluación en Educación Física en Uruguay, problematizamos los conceptos de Evaluación para Aprender (EpA) y Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en torno a la formación inicial del profesorado. Ellos
Mariana Sarni Muñiz   +1 more
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La evaluación entre iguales para mejorar la formación inicial de maestros bilingües de educación primaria

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021
La evaluación entre iguales tiene numerosas ventajas, pues se ha demostrado que promueve la motivación hacia el aprendizaje y reduce la ansiedad, a la vez que fomenta el pensamiento crítico.
Cristina Aránzazu Huertas-Abril   +2 more
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El feedback como medio para fortalecer el desarrollo de competencias a través de los blogs [PDF]

open access: yes, 2017
El artículo aporta información relevante acerca del estudio realizado en la asignatura "Formación y Evaluación Docente y de Aprendizajes" del máster de Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa de la Universidad de Barcelona, orientado
Barrientos Piñeiro, Claudio A.   +2 more
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