Results 11 to 20 of about 14,507 (199)
Post-mortem interval determinations using insects collected from illegally hunted and dehorned rhinoceros in the Republic of South Africa from 2014 to 2021. [PDF]
Med Vet EntomolA total of 6684 rhinoceros were poached in South Africa during 2014 to 2021. Insect evidence collected from 19 poached rhinoceros was analysed by the Forensic Entomology laboratory of the South African Police Service. Six species of dipterans and coleopterans were utilised to determine an accurate estimate of the minimum post‐mortem interval.
Pienaar M, Dadour IR.
europepmc +2 more sources
Evaluering som udvikling [PDF]
Cepra-Striben, 2009 Udvikling er det grundlæggende formål med evaluering. Al evaluering handler om feedback, det vil sige tilbageføring af information om styring og organisering med henblik på at stimulere til forbedringer af denne styring og denne organisering.
Evert Vedung
doaj +2 more sources
Evaluering Af Naturfaglige Kompetencer
Acta Didactica Norge, 2017 Artiklen skitserer kort de sidste 40-50 års udvikling i naturfagene op til det nuværende fokus på undersøgelsesbaseret undervisning og udvikling af kompetencer.
Jan Alexis Nielsen, Sofie Tidemand
exaly +3 more sources
Die Slag van Talana – In Krygskundige en Kwantitatiewe Evaluering
Scientia Militaria - South African Journal of Military Studies, 2012 "Now the elements of the art of war are first, measurement of space; second, estimation of quantities; third, calculations; fourth, comparisons; and fifth, chances of victory" Sun Tsu, 500 vC (Griffith, 1973, p88) INLEIDING Dit word beweer dat ...
W.J. Wagner, J.J.P. Erasmus
exaly +3 more sources
Evaluering, refleksion og skoleudvikling – hvordan hænger det sammen?
Cepra-Striben, 2009 Evaluering og evalueringskultur er i dag en væsentlig del af den måde, vi diskuterer skoleudvikling. Hvad vi forstår ved evaluering, er derfor tæt koblet til, hvordan man kan forstå og praktisere ledelse og styring i og af skoler og pædagogisk praksis ...
Justine Grønbæk Pors
doaj +2 more sources
Refleksive rum og formativ evaluering i undervisning
Cepra-Striben, 2010 Artiklen er inddelt i to hovedafsnit, som hver giver et perspektiv på refleksion og formativ evaluering i undervisningen. Første del handler om indhold i det refleksive rum og om begrundelserne herfor.
Torben Spanget Christensen
doaj +2 more sources
Evaluering er faktisk en gave [PDF]
Cepra-Striben, 2009 Mange steder er evaluering ritualer, som gennemføres, fordi ”sådan plejer man at gøre”. Men hvis vi ønsker at opnå noget andet end det, vi plejer, så er det formentlig nødvendigt at begynde at gøre noget andet end det, vi plejer.
Eva Damsgaard
doaj +2 more sources
Evaluering mellem forskning, profession og praksis [PDF]
Cepra-Striben, 2008 Når man giver et videncenter titlen „Evaluering i praksis” må det udløse nogle spørgsmål. Hvilken viden tænkes et sådant center at beskæftige sig med? Der er mange forståelser af evaluering – hvad betyder det i denne sammenhæng?
Tanja Miller +3 more
doaj +2 more sources
Koronakommisjonens evalueringshåndverk
Norsk Statsvitenskapelig Tidsskrift, 2022 I april 2020 nedsatte regjeringen Koronakommisjonen for å gjøre en grundig evaluering av myndighetenes håndtering av pandemien. Ett år etter forelå NOU 2021: 6 Myndighetenes håndtering av koronapandemien.
Jostein Askim, Helge Renå
doaj +1 more source
Cepra-Striben, 2022 Begrebet ”konstitutive virkninger” beskriver, uden at forudsætte optimistiske antagelser om vedvarende læring og optimering, hvordan evaluering former virkeligheden. Artiklen udlægger begrebets udvikling frem til i dag.
Peter Dahler-Larsen
doaj +1 more source