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O papel da tecnologia na Educação em tempos de pandemia: concepções sobre o legado de Paulo Freire
Este artigo analisa a educação brasileira em tempos de Covid-19, o uso e o fetiche das tecnologias da informação e comunicação (TICs) à luz das categorias de opressão e exclusão, presentes na obra de Paulo Freire. A pesquisa, bibliográfica e exploratória,
Antongnioni Pereira Melo +2 more
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Corpos descartáveis: neosoberania e exclusão na era digital [PDF]
Resumo A pesquisa tem por objetivo estudar a formação de um regime neosoberano de poder na contemporaneidade influenciado pelas tecnologias digitais, as quais fortalecem novas configurações socioeconômicas em um processo geral de construção de relações ...
César Sabino
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Nosso objetivo é compreender a situação da instituição psiquiátrica hoje, quanto ao perfil da população internada e quais as suas perspectivas face aos questionamentos e propostas do movimento de reforma psiquiátrica e luta antimanicomial.
Osvaldo Gradella Junior
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Projetos Socioeducativos: a naturalização da exclusão nos discursos de educadores
O artigo aborda a temática da exclusão/inclusão em práticas de educação não escolar, a partir dos discursos de educadores que atuam em projetos socioeducativos voltados a crianças e jovens, moradores de periferias urbanas.
Dinora Tereza Zucchetti +2 more
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Neste artigo visamos apontar, apoiadas em W. Benjamim e G. Agamben, a fragilização do registro da experiência e sua incidência na lógica do poder/violência.
Miriam Debieux Rosa, Maria Cristina Poli
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Baseado na análise da jurisprudência sobre crimes sexuais criada por Francisco José Viveiros de Castro no final do século XIX, este artigo estuda os critérios que a Justiça da época começava a usar para definir quem seria merecedor de sua "proteção" e ...
Carlos Martins Júnior
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A periferia do Centro: produção artística da população invisibilizada do Centro do Rio de Janeiro
Constituída na dinâmica das interações com e entre pessoas e em diferentes tempos, as cidades não podem ser pensadas como uma entidade apartada de seus moradores.
Clarisse Monteiro
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Mulheres com deficiência na docência brasileira
O objetivo desta investigação é discutir a representatividade das mulheres com deficiência na docência do ensino superior brasileiro. Parte-se do entendimento de que os sujeitos da pesquisa apresentam dois marcadores de silenciamento e de exclusão: ser ...
Daniela Priscila de Oliveira Veronezi +2 more
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Este artigo apresenta reflexões acerca dos processos de exclusão/inclusão de pessoas com sofrimento mental grave em um Centro de Atenção Psicossocial II (CAPS II) no contexto de territorialização da Política Nacional de Saúde Mental.
Patrícia Fátima Mendes Guedes +1 more
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Engendrando gênero na compreensão das lesões por esforços repetitivos
Fruto de uma reflexão conjunta realizada pelas autoras a partir de diferentes experiências no contato com trabalhadores mulheres e homens portadores das Lesões por Esforços Repetitivos (L.E.R.s).
Eleonora Menicucci de Oliveira +1 more
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