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Zoom In and Zoom Out: (Re)Telling Our Cultural Literacy Practices Through Engaged Learning

The Reading Teacher, Volume 80, Issue 2, September/October 2026.
ABSTRACT Empowering bilingual learners to engage in the Zoom In and Zoom Out approach is a way to enrich and validate students' cultural identity and support students' linguistic and academic development while fostering rich writing opportunities for students.
Isela Almaguer
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A valorização do capital humano no olhar do serviço social: a experiência da COPERCAMPOS [PDF]

, 2005
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Curso de Serviço Social.O presente trabalho tem por objetivo, através da pesquisa de campo realizada, identificar como os colaboradores da COPERCAMPOS® (Cooperativa ...
França, Joana Vieira
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Cosificación y experiencia social en la postmodernidad

Realidad, 2017
György Lukács ensayó a comienzos de los años 20 una original y problemática síntesis de neokantismo y marxismo, sosteniendo que la constitución de la objetividad y de la subjetividad venía determinada en el marco de la sociedad capitalista por la forma ...
José Manuel Romero Cuevas
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Empowering Climate Resilience in La Margarita, Salinas, Puerto Rico: Lessons Learned From the Co‐Production of NASA Earth Observation Data Applications for Environmental Justice

Community Science, Volume 5, Issue 3, September 2026.
Abstract Confronted by daunting environmental risks and disasters, communities in the Caribbean–particularly those in economically disenfranchised areas–face disproportionate consequences from climate change, such as hazardous air and water quality.
Kristin B. Raub, Maria Mendez Guijarro, Shemilore Daniels, Fernando Pabón Rico, Stephen E. Flynn, Carissa Cabán‐Alemán, Omayra Rivera Crespo, Gilberto Guevara Velasquez   +7 more
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Ten rules for using evidence to guide ecosystem restoration

Journal of Applied Ecology, Volume 63, Issue 9, September 2026.
These 10 rules provide a guidance framework to put into action the best available evidence, ensuring that restoration benefits people and nature. We highlight the importance of knowledge brokering systems in this process, effectively informed and empowered to fulfil their emerging role across existing institutions and new ones dedicated to Science ...
Rafael B. Chaves, Paula Meli, Fangyuan Hua, Verónica Cruz‐Alonso, Pedro H. S. Brancalion, Harriet Downey, Yigremachew S. Lemma, Hannah S. Wauchope, David A. Kwarteng, Anna Christian Riach, Ffion Rys, Leandro Reverberi‐Tambosi, Philip A. Martin   +12 more
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O Sonhar social: uma experiência no Brasil

Psicologia: Teoria e Pesquisa
A matriz do sonhar social é um dispositivo criado com a finalidade de apreender o significado social dos sonhos. Buscamos avaliar sua aplicação no contexto brasileiro e cogitamos sobre suas potencialidades em processos de intervenção psicológica.
Roque Tadeu Gui, Vera Lúcia Decnop Coelho   +1 more
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Disaster Schooling Experiences and Emergent Crises: Lessons From Puerto Rico

Anthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT This paper examines the disaster schooling experiences of Puerto Rican educators, families, and students across multiple crises following Hurricane Maria. Drawing on 11 months of ethnographic research, we analyze how schooling unfolded across disasters and how long‐standing vulnerabilities and structural inequalities shaped responses. Findings
Melissa Colón, Rosalyn Negrón, Lisa Jahn   +2 more
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O Serviço social e o projeto Era Uma Vez... atividades intergeracionais: uma experiência de estágio no serviço social do comércio - SESC [PDF]

, 2004
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.O presente trabalho tem por objetivo compreender e analisar o processo de trabalho do Serviço Social no Projeto Era Uma Vez..
Lemos, Daisy Puccini
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Muralismo como encargo participativo: Holografía de lo (in)visible en comunidades a’i cofán de la selva colombiana

Anthropology of Consciousness, Volume 37, Issue 2, Fall 2026.
ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández, Andrés Rojas Guarín, Alexander Queta Criollo   +2 more
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A dimensão pedagógica do serviço social e o projeto SESC idoso empreendedor: mediação para a emancipação [PDF]

, 2010
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço SocialNeste Trabalho de Conclusão de Curso propõe-se tratar sobre a dimensão pedagógica do Serviço Social, entendida como mediação para o desenvolvimento ...
Ferreira, Janaina Regina
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