Results 61 to 70 of about 74,855 (193)

Seguindo minha participação no Twitter: descrição da experiência e interações vivenciadas a partir do Twitter [PDF]

open access: yes, 2010
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho procura descrever algumas interações ocorridas no chamado ciberespaço a partir de uma experiência pessoal ao ...
Floriani, Dalila
core  

Experiência Social e Significado

open access: yesAnuário Antropológico, 2018
O livro de Peter Fry, Para inglês ver (Zahar, RJ, 1982), reúne cinco artigos do autor, um deles ”” "Da hierarquia à igualdade: A construção histórica da homossexualidade no Brasil” (cap.
Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti
doaj  

Partisanship, Deservingness, and the Attitudinal Policy Feedback Process for Social Policy

open access: yesPolicy Studies Journal, EarlyView.
ABSTRACT In an era of identity‐based partisan polarization, we examine whether social policies can still generate positive attitudinal feedback among beneficiaries. Drawing on nationally representative survey data, we demonstrate that partisanship conditions the policy feedback process through divergent perceptions of group deservingness.
Chris Faricy, Christopher Ellis
wiley   +1 more source

Classe, cultura e experiência: E.P. Thompson e o culturalismo nas ciências sociais [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humans. Programa de Pós-graduação em Sociologia PolíticaA proposta da pesquisa é indicar as conseqüências teóricas presentes nas concepções de classe, cultura
Lima, Luiz Cesar de
core  

Tudor England and Stewart Scotland Through Spanish Eyes: A Complete Transcription and Translation of Pedro de Ayala's Letter of 1498 to King Ferdinand of Castile and Queen Isabella of Aragon

open access: yesRenaissance Studies, EarlyView.
Abstract Pedro de Ayala served as a diplomat for King Ferdinand II of Aragon and Queen Isabella I of Castile at the courts of Henry VII, King of England, and James IV, King of Scots. In July 1498, he wrote a letter, partly in cipher, to report to his king and queen on such matters as Spain's interests in international diplomacy; the characters and ...
Adrian William Jaime   +2 more
wiley   +1 more source

Serviço Social na Habitação: uma experiência no projeto Jardim Solemar [PDF]

open access: yes, 2015
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.O presente Trabalho tem como lócus de pesquisa o trabalho social, mais precisamente, a experiência vivenciada no projeto urbanístico do Complexo Jardim ...
Zanetta, Edna Fernandes Matiola
core  

Experiência, educação e contemporaneidade

open access: yes, 2010
PublishedA experiência tem sido um tema filosófico recorrente em boa parte da história da Filosofia, tornando-se objeto de intensa polêmica, na modernidade, e se constituindo como um problema na contemporaneidade.

core   +1 more source

Zoom In and Zoom Out: (Re)Telling Our Cultural Literacy Practices Through Engaged Learning

open access: yesThe Reading Teacher, Volume 80, Issue 2, September/October 2026.
ABSTRACT Empowering bilingual learners to engage in the Zoom In and Zoom Out approach is a way to enrich and validate students' cultural identity and support students' linguistic and academic development while fostering rich writing opportunities for students.
Isela Almaguer
wiley   +1 more source

Experiência de educação/trabalho no SUS : sentidos para estudantes em oficinas estéticas inseridos no Pet-Saúde [PDF]

open access: yes, 2013
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2013.O objetivo deste estudo foi compreender a experiência de inserção de estudantes universitários
Máximo, Carlos Eduardo
core  

Disaster Schooling Experiences and Emergent Crises: Lessons From Puerto Rico

open access: yesAnthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT This paper examines the disaster schooling experiences of Puerto Rican educators, families, and students across multiple crises following Hurricane Maria. Drawing on 11 months of ethnographic research, we analyze how schooling unfolded across disasters and how long‐standing vulnerabilities and structural inequalities shaped responses. Findings
Melissa Colón   +2 more
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy