Experiências de ensino-aprendizagem

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Contos africanos e brasileiros no ensino do Português como Língua Estrangeira

Forma Breve, 2019
Apresentam-se aqui reflexões e partilha de experiências sobre o ensino do conto em língua portuguesa em contextos asiáticos de ensino de Português como língua estrangeira (PLE).
Lola Geraldes Xavier
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Algumas experiências de aprendizagem vivenciadas por estudantes de Curitiba nas aulas remotas

Reunina, 2022
Com a pandemia de Coronavírus, a Educação formal passou por desafios que exigiu não somente uma aprendizagem por parte de professores e estudantes, mas também a adaptação a novos recursos para o ensino e aprendizagem.
Daniela Pedroso, Edimara Alves Fagundes
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APRENDENDO A SER PROFESSOR: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM DIFERENTES ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM

Reflexão & Ação, 2016
O artigo busca analisar experiências de formação docente que ocorrem em diferentes espaços de aprendizagem, não somente as realizadas nas salas de aula do curso, e que trazem contribuições ao aprendizado de se constituir docente.
Maria Teresa Ceron Trevisol, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes +1 more
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OFICINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ (RN)

Revista Tamoios, 2021
Este trabalho apresenta a ação desenvolvida no subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no contexto do curso de Licenciatura em Geografia do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), da Universidade Federal do Rio
Sara Fernandes Flor de Souza +3 more
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Concepções e práticas curriculares dos docentes, gestores e alunos de engenharia em uma Universidade Brasileira

Contexto & Educação, 2023
Este estudo teve como objetivo analisar a percepção de alunos, professores e gestores acerca das práticas de ensino adotadas no Ensino Superior, e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes em Engenharia.
Bianca Caldeira
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Avaliação como autorregulação docente nos processos de ensino e de aprendizagem: um olhar do Grupo GEPES/UNIVALI

Revista Internacional de Educação Superior, 2016
Este artigo trata de relatos de experiências do grupo GEPES/UNIVALI sobre a autorregulação da prática docente, por meio da avaliação de estratégias utilizadas no Ensino Superior.
Yára Christina Cesário Pereira +3 more
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Ensino por meio de laboratórios virtuais durante a pandemia de Covid-19: estudo de caso sobre inclusão digital no estado do alagoas

Reunina, 2022
Este artigo apresenta reflexões sobre o projeto de extensão do CESMAC EaD, Laboratórios Virtuais de Química e Física no ensino médio: práticas de aprendizagem em tempos de pandemia.
Dyjalma Antonio Bassoli +2 more
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTADO DA QUESTÃO

Revista REAMEC, 2022
A resolução de problemas tem um importante papel no ensino e aprendizagem da matemática, sobretudo, pelo seu potencial em contribuir com o desenvolvimento do raciocínio lógico desde a infância.
Luanna Priscila da Silva Gomes Gomes, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves +1 more
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As representações de uma turma de alunos do Ensino Médio acerca do processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa em uma escola pública

Signum: Estudos da Linguagem, 2012
O objetivo deste trabalho foi identificar as representações de um grupo de alunos do Ensino Médio acerca do processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa em uma escola pública.
Jane Aparecida Florêncio, Patrícia Marcuzzo +1 more
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USO DE APLICATIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Revista Baiana de Enfermagem, 2020
Objetivo: identificar os aplicativos móveis disponíveis para o ensino de exame-físico e procedimentos de enfermagem e como estes têm contribuído com o processo de ensino-aprendizagem na graduação de enfermagem. Método: revisão integrativa da literatura,
Tiago Ribeiro dos Santos +5 more
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