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ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA ATENDER LA EXPRESIÓN ORAL EN ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL II DE EDUCACIÓN INICIAL/PLAYFUL STRATEGIES TO ADDRESS SPEAKING SKILLS IN STUDENTS OF THE II SUB-LEVEL OF INITIAL EDUCATION

open access: yesPedagogía y Sociedad, 2022
Introducción: Las estrategias lúdicas son consideradas actividades que se realizan dentro o fuera del aula para que el infante aprenda a través del juego y la participación.
Gina María Mejía-Ramos   +1 more
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Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2020
Las dificultades para implementar prácticas orales en el aula con una evaluación rigurosa sitúan a la competencia oral en desventaja respecto a otras destrezas comunicativas en el sistema educativo actual.
Nicoletta Fallarino   +2 more
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Problemas en torno a la didáctica del lenguaje en preescolar

open access: yesEducar, 1984
Los programas y métodos de la enseñanza del lenguaje se caracterizan por su dependencia frente al tipo de teoría lingüística, psicológica y lo psicolingüística escogida.
Joaquim Dolz
doaj   +1 more source

Recomendaciones metodológicas para el desarrollo de la expresión oral de estudiantes no hispanohablantes de la carrera de Medicina

open access: yesCorreo Científico Médico, 2012
Los estudiantes extranjeros no hispanohablantes que ingresan a las carreras de Ciencias Médicas, durante su entrenamiento en las facultades preparatorias, deben adquirir suficientes destrezas lingüísticas y culturales que les permitan enfrentar ...
Barbara Almarales Pupo   +2 more
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INFLUENCIA DEL TALLER DE ORATORIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

open access: yesInvestigación Valdizana, 2017
El trabajo de investigación estuvo dirigido a demostrar la influencia que ejerce el Taller de Oratoria en el incremento tanto de la expresión oral como de la escrita en los estudiantes del I Semestre de la Especialidad de legua y Literatura, Facultad de ...
Gino Hernán Damas Espinoza   +4 more
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Actividades dramáticas como herramienta didáctica

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
He estudiado Filología Hispánica en la Universidad de Valencia, continué con elMáster en Artes Escénicas y Patrimonio Cultural y el postgrado en Teatro y Educación.A través de estos, pude investigar y aunar mis dos grandes intereses: el teatro y ...
Marta Diago Romero
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Algunas reflexiones antes de plantearse la enseñanza de la lengua en preescolar

open access: yesEducar, 1984
La enseñanza de la lengua se relaciona con diferentes disciplinas científicas; entre ellas la lingüística, la sociolingüística, la psicolingüística y la psicopedagogía de las lenguas.
Mercè Pujol
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El podcast como innovación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

open access: yesPixel-Bit, 2011
El podcast es un recurso disponible en la Internet, utilizado para crear grabaciones de audio y hacerlas públicas en la red. El propósito del estudio fue el de promover el uso del podcast para desarrollar las habilidades de expresión oral, así como la ...
Carmen T. Chacón, Clevia J. Pérez
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Una voz que se transforma: una reflexión sobre la modificación vocal en personas trans y de género diverso

open access: yesAthenea Digital
La voz es una característica propia de la expresión de género de toda persona. En el caso de las personas trans y de género diverso, este sonido no siempre refleja su identidad. Es por ello que podrían recurrir a opciones de modificación vocal.
Carolina Orellana
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El juego como potenciador de la Expresión Oral Libre

open access: yesRevista de Lenguas Modernas, 2013
En este artículo se pretenden abordar algunos resultados de una experiencia pedagógica realizada en noviembre del 2009 en la cual se propuso determinar de qué manera el juego didáctico puede ser potenciador de la Expresión Oral Libre en la enseñanza y ...
Ileana Arias Corrales
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