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El objetivo de este estudio es doble: (1) identificar los principales obstáculos y facilitadores del trabajo en la enseñanza, y (2) examinar la asociación entre diferentes obstáculos y facilitadores y el así llamado "corazón" del burnout (agotamiento ...
MARISA SALANOVA +2 more
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AUTORREGULAÇÃO: PROCESSO METACOGNITIVO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM
O processo metacognitivo de autorregulação vem da necessidade de desvelar os mecanismos da aprendizagem, os quais muito se discutem e que precisam de urgência na compreensão, já que estes estão envolvidos no cotidiano do sujeito que aprende. A busca pelo saber dos processos metacognitivos e psicológicos que envolvem a aprendizagem nos dará uma ...
Bernadétte Beber +3 more
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Las estrategias instruccionales y el modelo de hecho educativo del posgrado de la UNERMB
El propósito de la investigación fue establecer la correspondencia de las estrategias instruccionales utilizadas por los facilitadores con los aspectos teórico-metodológicos del Modelo de Hecho Educativo del Posgrado de la UNERMB,núcleo Maracaibo.
Francisco Batlle Rois-Méndez
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A confiança dos pais no cuidado ao recém-nascido: uma revisão scoping
Introdução Com o nascimento de um filho surgem cuidados essenciais ao seu desenvolvimento englobados na transição para a parentalidade. Esta transição inicia-se na gravidez, mas só finaliza quando pai/mãe desenvolvem confiança no desempenho dos seus ...
Rita Martins +2 more
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Antecedentes de la autoeficacia en profesores y estudiantes universitarios: un modelo causal
La investigación previa sobre autoeficacia se ha centrado fundamentalmente en sus consecuencias (ej. estrés y desempeño), existiendo pocos estudios empíricos sobre sus antecedentes, por ejemplo los obstáculos y facilitadores situaciones que influyen en ...
MARISA SALANOVA +4 more
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Objetivo: analisar um instrumento orientador para a Simulação Realística em Saúde utilizado por uma Instituição de Ensino Superior. Método: estudo descritivo, qualitativo com participação de 23 profissionais com Graduação na área da saúde e experiência ...
Jessica França Pereira +2 more
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Criatividade e escola: limites e possibilidades segundo gestores e orientadores educacionais
Este estudo investigou concepções de criatividade e importância atribuída a ela por gestores e orientadores educacionais, bem como elementos inibidores e facilitadores à implementação de práticas pedagógicas para o desenvolvimento da criatividade e à ...
Eny da Luz Lacerda Oliveira +1 more
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La presente memoria tiene como objetivo representar toda la actividad y toda la información relacionada con la realización del trabajo de fin de grado llamado “Facilitador de texto 2.0”, tutorizado por la profesora María del Carmen Suárez de Figueroa.
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O PROFESSOR 5.0 COMO FACILITADOR DE VIVÊNCIAS INTEGRADAS
Este estudo abordou a Educação 5.0 e sua transformação na prática docente, com foco no papel do professor como mediador e formador de competências. A pesquisa buscou responder à pergunta: como a Educação 5.0 transforma a prática docente e quais os resultados dessa transformação para o desenvolvimento das competências dos alunos e dos professores?
Lima, Joseli Maria Silva de +7 more
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