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Objetivos generales - Plantear el uso de material de comunicación masiva como recurso didáctico. - Proponer acciones para lograr el compromiso del alumno y futuro profesional en la adquisición de conocimientos. - Proyectar la construcción entre alumnos y docentes de un mecanismo de apropiación del conocimiento que disminuya las brechas entre lo ...
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DANZA EXPERIMENTAL CONTEMPORANEA. Creación de Mutanza D.E.C.
El propósito general de nuestro discurso dancístico es diseñar espacios de comunicación con el contexto; de interlocución con el "otro"; de interpretación del fenómeno vital y de construcción de procesos pedagógico-didácticos para acceder al conocimiento
Claudia Mallarino Flores
doaj
'Zibaldone' de Leopardi: devenir en el lenguaje [PDF]
Fil: Montes, Elina R. Unversidad ed Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaEste trabajo centra su interés en el Zibaldone di pensieri de Leopardi y en la emergencia de sentidos que propone su constitución fragmentaria.
Montes, Elina R.
core
El presente número de la revista Letras tiene una significación muy especial: corresponde al año 2003, en el que nuestra Facultad de Letras y Ciencias Humanas celebró sus cuatrocientos cincuenta años de actividad académica.
El Editor
doaj
Ejercicios de dominación y exclusión a través del lenguaje cotidiano [PDF]
Esta investigación consiste en una monografía teórica que busca a partir del estudio de conceptos de sociolingüística pragmática y otras áreas del conocimiento interesadas en fenómenos discursivos, identificar la cantidad de violencia naturalizada y ...
Sanabria Velásquez, María Vanessa
core
[Clinical reasoning and artificial intelligence. [PDF]
Cuestas E.
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LAS FACULTADES EXCLUYENTES DEL LENGUAJE EN LOS CONVERSOS DE GUADALUPE SANTA CRUZ
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Celebrating the trajectory of the latin american academy of child development and disability (ALDID) 2015-2025 [PDF]
Schiariti V.
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Artificial intelligence and digital health in Colombia: outlook of the most recent advances and future challenges [PDF]
López DM, Osorio JS.
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[The effect of the pandemic on language development in the first two years of life]. [PDF]
Murillo E, Casla M, Rujas I, Lázaro M.
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