Results 51 to 60 of about 2,552 (89)

Hvilke prinsipper kan man som kroppsøvingslærer legge vekt på for å fremme glede i bevegelse hos elever på ungdomstrinn? [PDF]

, 2012
Denne oppgaven handler om det å fremme GLEvegelse hos elever på ungdomstrinn i skolen. GLEvegelse er et ord jeg har diktet opp som handler om gleden av å være i bevegelse.
Løken, Katrine Gloppen
core  

A French horn pedagogue’s professional understanding French horn didactopographer teaching students from beginner to expert, with teacher education as an ending point [PDF]

, 2016
This article is based on a qualitative study of a Norwegian French horn pedagogue’sprofessional understanding. Through thematic narrative analysis of observations of herteaching practice, interviews and a survey form, the author identifies three pivots ...
Angelo, Elin
core   +1 more source

(U)integrert lektorutdanning? Studenters opplevde utfordringer med å skape sammenheng i lektorstudiet

Acta Didactica Norden
Forskning har vist at studenter i integrerte lektorutdanningsprogram ofte opplever utfordringer med å knytte sammen teoriundervisning og klasseromspraksis i studiet.
Mari Lund Eide, Tijana Przulj, Sigrid Ørevik   +2 more
doaj   +2 more sources

To ulike utdanninger for skolens mellomtrinn. Er det samsvar mellom planverk og praksislæreres erfaringer med studentenes kompetanser på 1-7 og 5-10 utdanningene?

Acta Didactica Norge, 2019
I 2010 ble det ved UiT Norges arktiske universitet startet opp et nasjonalt pilotprosjekt (Pilot i Nord) med 5-årige integrerte masterutdanninger for trinn 1-7 og 5-10.
Solveig Karlsen, Magne Olufsen
doaj   +1 more source

Lærerkursing og nabospråksdidaktikk: Hva rapporterer lærere om når det gjelder praksisendringer etter kursing i nabospråksdidaktikk? [PDF]

, 2014
Ungdommer i Skandinavia forstår hverandre dårligere i dag enn for 30 år siden. Forpliktende avtaler er gjeldene på mange områder mellom de nordiske landene, også når det gjelder utdanning og undervisning.
Jerpstad, Silje
core  

Preposisjonsdidaktikk

Maal og Minne
Artikkelen tar sikte på å utarbeide ein grammatikkfagleg fundert didaktikk for preposisjonar. Meininga med det er at all fagdidaktikk må funderast i konkret kunnskapsinnhald, og at kvart kunnskapsfelt såleis får sin særskilde didaktikk ...
Leiv Inge Aa
doaj   +1 more source

Et allmenndannende naturfag - Fagets betydning for demokratisk deltagelse [PDF]

, 2006
Dette er innsendt utgave som kan avvike noe fra publisert artikkel. For referering se publisert utgave: Kolstø, S. D. (2006). Et allmenndannende naturfag. Fagets betydning for demokratisk deltakelse.
Kolstø, Stein Dankert
core  

SITRAP årsrapport 2021 : TAKE-OFF [PDF]

, 2021
Årsrapport fra SITRAP - Senter for integrert og transfaglig undervisning i planlegging. Forord av Elin Børrud. Annual report from SITRAP - Centre for Integrated and Trans-Disciplinary Teaching in Planning.SITRAP Senter for integrert og transfaglig ...
SITRAP
core  

Profesjonsfagleg digital kompetanse hos lærarar [PDF]

, 2023
Opplæringslova slår fast at ein del av skulen sitt oppdrag er å ruste elevar til «å meistre liva sine og delta i arbeid og fellesskap i samfunnet» (Opplæringslova, 2022).
Mathiassen, Marit
core  

Lese og skrive og regne er gøy [PDF]

, 2013
På begynnelsen av dette årtusenet fikk vi urovekkende resultater om norske barns lesekompetanse. PIRLS- og PISA-undersøkelsene viste at norske elever kom dårligere ut når det gjaldt lese- og skrivekunnskaper, enn barn fra andre nasjoner som det ville ...
Heiskanen, Pauliina, Solbakken, Bente, Wie, Anne-Lise   +2 more
core