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In questo articolo viene presentata una rubrica per la valutazione delle competenze argomentative in matematica degli allievi di scuola media. La rubrica è stata sperimentata in una classe terza corso base di una scuola media ticinese, attraverso un ...
Sara Tipura
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[Impact of training on Motivational Interviewing (MI) for Family Physicians: Design and assessment of a Training Program (MOTIVA)]. [PDF]
Barragán-Brun N +5 more
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Feedback en educación médica Feedback in medical education
La propuesta de un modelo centrado en la persona que aprende y el desarrollo de estrategias de aprender a aprender persigue que los estudiantes sean más reflexivos y más autónomos en su propio proceso de aprendizaje y que se conviertan en los ...
J.M. Fornells +3 more
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El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología
Los dos primeros capítulos del libro, recogen el marco teórico de feedback i feddforward sobre el que se sustentan las innovaciones que se han llevado a cabo en diferentes contextos educativos universitarios. También se presentan diferentes formas de diseñar el feedback y de implementar los procesos de feedback, realizadas en diferentes asignaturas en ...
Cabrera, Nati, Mayordomo, Rosa M.
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La propuesta de un modelo centrado en la persona que aprende y el desarrollo de estrategias de aprender a aprender persigue que los estudiantes sean más reflexivos y más autónomos en su propio proceso de aprendizaje y que se conviertan en los ...
J.M. Fornells +3 more
doaj
Este artigo analisa o impacto da participação de três estudantes do curso técnico em Administração, integrado ao ensino médio do IFES, em um projeto de iniciação científica voltado ao desenvolvimento de um jogo digital, denominado Paevox, criado para ...
Glaucio Roberto Bernardo de Cara +2 more
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Training Preceptors of Obstetrics-Gynecology Residents through the One-minute Preceptor Model. [PDF]
Machado MA, Medeiros EL.
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[Patient safety training and a safe teaching in primary care]. [PDF]
Saura Llamas J +2 more
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El feedback formativo y sus efectos en el proceso de construcción del Trabajo Final de Grado
[eng] This doctoral thesis focuses on the understanding of the characteristics of feedback in a blended learning environment, specifically on the Final Degree Project (FDP), and the effects - observable and perceived - that it generates, within a socio-constructivist perspective. The literature on feedback highlights its multidimensional nature and the
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Reliability of a script agreement test for undergraduate speech-language therapy students. [PDF]
Silva Ríos AP +3 more
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