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Evaluación formativa: retroalimentación, estrategias e instrumentos [PDF]

open access: yesRevista Educación, 2023
El presente artículo de revisión tiene como objetivo describir el proceso de la evaluación formativa desde la retroalimentación, el uso de estrategias metodológicas e instrumentos utilizados para tal fin, que permita explicitar cuales son los logros y su
Lorena Silvana Valdez Valdez   +2 more
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El efecto del control de la retroalimentación sobre la competencia de resolución de problemas [PDF]

open access: yesRevista Científica, 2014
Esta investigación es de tipo explicativo y experimental, aborda el problema relacionado con el control de la retroalimentación en objetos de aprendizaje, con dos valores, control de la retroalimentación por parte del sistema y control de la ...
Luis Eduardo Otero-Sotomayor
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Experiencia educativa focalizada en el personal docente para promover el compromiso escolar. Percepciones de estudiantes

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2021
El escrito describe una investigación realizada en el nivel primario de educación, basada en los postulados teóricos de la teoría de la autodeterminación y compromiso escolar con los objetivos de: (a) examinar la configuraciones naturales de apoyos a la ...
Daiana Yamila Rigo
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Acercamiento al proceso de evaluación para los aprendizajes formativa con sentido ético

open access: yesInnovaciones Educativas, 2023
El presente ensayo pretende realizar un acercamiento a la evaluación formativa con sentido ético al servicio de los aprendizajes, proporcionando a la persona docente una reflexión de las funciones de la evaluación, de ejemplos de técnicas e instrumentos,
Sandra Zúñiga Arrieta
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Habilidades comunicativas y de relación en la educación superior de disciplinas dirigidas al asesoramiento

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022
Las habilidades comunicativas y de relación son relevantes en la actividad académica y profesional en carreras dirigidas a la ayuda de otros. La planificación de actividades formativas dirigidas a la interacción con otros (ej.
Nieves Valencia-Naranjo   +1 more
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Eficacia de la retroalimentación correctiva oral por parte de los docentes de inglés

open access: yesRevista Multi-Ensayos, 2022
La retroalimentación hacia los estudiantes se usa comúnmente en el entorno educativo como una herramienta de mejora y una evaluación del desempeño estudiantil en la enseñanza del idioma inglés.
Beverly Tatiana Rugama Rodríguez   +1 more
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Retroalimentación colaborativa de currículo, resonancias de las experiencias discentes

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2021
Las universidades como instituciones de conocimiento, deben contar con propuestas metodológicas de tipo pedagógico que les permitan actualizar el currículo, si bien cada institución adopta modelos que les permiten alcanzar este objetivo, una de las ...
Rubén Nanclares   +1 more
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¿Influye la Retroalimentación Correctiva en el Uso de la Retroalimentación Elaborada en un Entorno Digital?

open access: yesPsicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, 2019
Los entornos digitales permiten proporcionar retroalimentación correctiva de verificación de respuestas (KR: correcto/incorrecto) o de respuesta correcta (KCR: la respuesta correcta es X), junto con retroalimentación elaborada (EF: explicaciones).
Ignacio Máñez
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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2018
El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación realizada con base en el análisis de dos documentos del portafolio del Sistema de Evaluación del Desempeño Docente en Chile: un procedimiento de evaluación corregido de un estudiante y la
Gloria Contreras Pérez   +1 more
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No negociable: estrategias de retroalimentación no dialógicas en los exámenes parciales en una universidad limeña en un contexto intercultural

open access: yesBoletín de la Academia Peruana de la Lengua, 2020
En un contexto de inserción cultural y social de alumnos de sectores desfavorecidos, en el presente artículo, basado en mi tesis de maestría (2017), examino las retroalimentaciones realizadas por dos profesores universitarios en los exámenes parciales de
Magaly Arcela Pérez
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