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Feedback formativo y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una institución educativa primaria, Ate-2023 [PDF]

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el feedback formativo y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una institución educativa primaria, Ate, así mismo, feedback de tarea, de proceso, de autorregulación y personal.
Espinoza Alania, Edith Rudy
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La rubrica valutativa come strumento di osservazione e sviluppo di competenze argomentative in matematica

Didattica della Matematica
In questo articolo viene presentata una rubrica per la valutazione delle competenze argomentative in matematica degli allievi di scuola media. La rubrica è stata sperimentata in una classe terza corso base di una scuola media ticinese, attraverso un ...
Sara Tipura
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Feedback en educación médica Feedback in medical education

Educación Médica, 2008
La propuesta de un modelo centrado en la persona que aprende y el desarrollo de estrategias de aprender a aprender persigue que los estudiantes sean más reflexivos y más autónomos en su propio proceso de aprendizaje y que se conviertan en los ...
J.M. Fornells, X. Julià, J. Arnau, J.M. Martínez-Carretero   +3 more
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Guia pel disseny d'un feedback formatiu i dialògic, febrer 2014

, 2014
En la Guia pel Disseny d'un Feedback Formatiu i Dialògic, trobareu pautes i orientacions sobre com dissenyar un feedback per tal que aquest contribueixi a l'aprenentatge.En la Guía para el Diseño de un Feedback Formativo y Dialógico, encontraréis pautas ...
Espasa Roca, Anna, Guasch Pascual, Teresa, Espasa, Anna   +2 more
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Analysing feedback on written assignments to produce reusable audiovisual feedback [PDF]

Students should expect helpful feedback on their writing which feeds into their future submissions. Cree (2010) explains that feedback often advises students that there is a problem but that a solution is not always provided. The provision of audiovisual
Jabbar, Abdul, Woods, Philip, Drozynska, Anna, Ireland, Chris, Hill, Pat   +4 more
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Contenuti e metodologia del Percorso formativo

, 2013
Report Formativo. La valutazione dei progetti dei piani di zona.
Accorinti M
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Oficina de culinária como estratégia pedagógica na formação médica: um relato de experiência

Revista Prática Docente
Neste artigo, destaca-se o uso de diferentes linguagens e ferramentas tecnológicas no processo formativo do médico, diante dos diversos desafios apresentados nos tempos atuais.
Natália Boia Soares Moreira, Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel   +1 more
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Feedback en educación médica

Educación Médica
La propuesta de un modelo centrado en la persona que aprende y el desarrollo de estrategias de aprender a aprender persigue que los estudiantes sean más reflexivos y más autónomos en su propio proceso de aprendizaje y que se conviertan en los ...
J.M. Fornells, X. Julià, J. Arnau, J.M. Martínez-Carretero   +3 more
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Crenças de autoeficácia para a autorregulação da escrita acadêmica e científica em estudantes de Pedagogia

Educação em Análise
Este estudo teve como objetivo analisar as crenças de autoeficácia de estudantes de Pedagogia para a autorregulação da escrita acadêmica e científica. Participaram 77 estudantes de uma universidade pública do norte do Paraná, que responderam à Escala de
Andreza Schiavoni
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From technological demands to pedagogical agency: a reflective faculty community facing GenAI

Formare
This paper analyzes the outcomes of an intensive training program focused on Generative Artificial Intelligence (GenAI), designed for university professors belonging to a professional community characterized by well-established reflective practices and ...
Graziano Cecchinato, Romina Papa, Aurora Fumo   +2 more
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