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Cadernos CajuínaAs transformações no ensino superior facilitaram o acesso à universidade e pela diversificação dos perfis estudantis, têm intensificado o debate sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na graduação.
Arnold Vinicius Prado Souza +7 more
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Teaching4Learning@Unipd: instruments for faculty development
Formare, 2019 The purpose of Teaching4Learning@Unipd (T4L) model is to promote the improvement of teaching at university, as well as the development of a Faculty Learning Community (FLC) within academic contexts of Padua.
Monica Fedeli, Concetta Tino
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Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de VidaIntrodução: As residências multiprofissionais em saúde constituem um importante processo de ensino-aprendizagem envolvendo teoria e prática. Para que seja realizada da melhor forma, faz-se necessário que o preceptor exerça suas funções baseado em um planejamento eficaz e criativo.
Alessandra Cristina de Almeida Romão +3 more
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2020 Investigaciones recientes interesadas en garantizar la calidad de la Educación Superior subrayan con fuerza la conveniencia de introducir cambios en el modo tradicional de orientar la evaluación durante la actividad didáctica.
Fermín Navaridas-Nalda +2 more
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Promoção de ambientes de trabalho saudáveis na Atenção Primária à Saúde: o ponto de vista dos profissionais [PDF]
Revista Brasileira de Saúde OcupacionalResumo Objetivo Analisar os elementos que influenciam a configuração de ambientes de trabalho saudáveis na Atenção Primária à Saúde, sob a perspectiva dos seus trabalhadores.
Ricardo Saraiva Aguiar +3 more
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Effect of a mentoring through reflection program on the verbal behavior of beginner volleyball coaches: a case study. Efecto de un programa de supervisión reflexiva sobre la conducta verbal de entrenadores principiantes de voleibol: un estudio de casos. [PDF]
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2007 The purpose of this study was to modify the verbal behavior of volleyball coaches during competition. Three beginner volleyball coaches were included in a formative program that included supervisory feedback plus systematic analysis of the coaches ...
Moreno Domínguez, Alberto +4 more
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IUL ResearchIl contributo analizza le distorsioni valutative nel contesto scolastico, intese come alterazioni sistematiche del giudizio docente riconducibili a variabili soggettive quali percezioni personali, pregiudizi, stereotipi e aspettative spesso ...
Ines Tedesco +2 more
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Avaliação em perspectiva humanizadora: práticas pedagógicas no cotidiano escolar
Cadernos CajuínaA avaliação em perspectiva humanizadora compreende o ato de avaliar como parte constitutiva do processo educativo, orientado pelo acompanhamento da aprendizagem, pela escuta sensível e pela valorização dos sujeitos envolvidos no cotidiano escolar.
André Costa da Silva +5 more
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O FEEDBACK FORMATIVO COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NA RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS
Revista Científica e-LocuçãoEste artigo tem como objetivo promover reflexões sobre a Recomposição de Aprendizagens e a utilização do feedback no processo avaliativo, a fim de promover avanços significativos na aprendizagem individual dos estudantes, levando-os a superar suas dificuldades.
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Reflexões após 3 anos: relatando o desabrochar de reumatologistas através de atividades profissionais confiabilizadoras. [PDF]
Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO Introdução: As 14 atividades profissionais confiabilizadoras (entrustable professional activities -EPA) aprovadas pelo American College of Rheumatology (ACR) foram desenvolvidas para serem “o conjunto abrangente de tarefas ou responsabilidades ...
Rafael Mendonça da Silva Chakr +4 more
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