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Cadernos CajuínaAs transformações no ensino superior facilitaram o acesso à universidade e pela diversificação dos perfis estudantis, têm intensificado o debate sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na graduação.
Arnold Vinicius Prado Souza +7 more
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Formare, 2019 In the current educational context, everybody is paying greater attention to cultural heritage. Scholars are committed to continuously preserving this cultural heritage by raising awareness across students and citizens through a pedagogy of heritage ...
Vittoria Bosna
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Le competenze comunicative del docente-tutor: il ruolo del feedback formativo
, 2019 Il contributo si propone di presentare una valutazione del percorso formativo “Il ruolo e le funzioni del tutor nella scuola”, condotto nel corso dell’anno accademico 2018/2019, presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca. In particolare, si riportano i risultati di uno studio qualitativo di tipo valutativo sullo sviluppo delle competenze ...
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2020 Investigaciones recientes interesadas en garantizar la calidad de la Educación Superior subrayan con fuerza la conveniencia de introducir cambios en el modo tradicional de orientar la evaluación durante la actividad didáctica.
Fermín Navaridas-Nalda +2 more
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Teaching4Learning@Unipd: instruments for faculty development
Formare, 2019 The purpose of Teaching4Learning@Unipd (T4L) model is to promote the improvement of teaching at university, as well as the development of a Faculty Learning Community (FLC) within academic contexts of Padua.
Monica Fedeli, Concetta Tino
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Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de VidaIntrodução: As residências multiprofissionais em saúde constituem um importante processo de ensino-aprendizagem envolvendo teoria e prática. Para que seja realizada da melhor forma, faz-se necessário que o preceptor exerça suas funções baseado em um planejamento eficaz e criativo.
Alessandra Cristina de Almeida Romão +3 more
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Effect of a mentoring through reflection program on the verbal behavior of beginner volleyball coaches: a case study. Efecto de un programa de supervisión reflexiva sobre la conducta verbal de entrenadores principiantes de voleibol: un estudio de casos. [PDF]
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2007 The purpose of this study was to modify the verbal behavior of volleyball coaches during competition. Three beginner volleyball coaches were included in a formative program that included supervisory feedback plus systematic analysis of the coaches ...
Moreno Domínguez, Alberto +4 more
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Revista TópicosA expansão da inteligência artificial generativa tem introduzido novas possibilidades para o acompanhamento da aprendizagem, especialmente pela capacidade de produzir explicações, perguntas, exemplos, sínteses e devolutivas em linguagem natural.
Sousa, Alessandra dos Reis +6 more
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Capitale umano e successo formativo
, 2006 Il capitolo introduce la trattazione del capitale umano - definizione e misurazione - per entrare poi sul tema del successo scolastico e del successo formativo. La misurazione di quest'ultimo - decisamente più complessa del primo - richiama il dibattito
M. Scarpinato, BRAMANTI, ALBERTO
core
Hacia un feedback formativo afectivo en Educación Física: un análisis Delphi de sus atributos clave
RetosFeedback in educational context is a resource used to convey information about learning in order to regulate and motivate it throughout the process, and it is considered a central element of formative assessment. In Physical Education (PE), the motor nature of tasks and social interaction with peers foster an affective–emotional climate that supports ...
Ana Casares Polo +4 more
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