O ver-como wittgensteiniano e suas implicações para a aprendizagem da Matemática: um ensaio
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2014 Com o objetivo de incrementar o debate sobre a questão da visualização no aprendizado da Matemática, procuramos apontar como a filosofia da linguagem de Wittgenstein, em especial seu conceito de ver-como, pode ajudar a compreender algumas das ...
Paulo Vilhena da Silva +1 more
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A relevância da linguagem para o desenvolvimento humano :: contribuições da perspectiva vygotskiana para a educação / [PDF]
, 1998 Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da ...
Aguiar, Maria Aparecida Lapa de
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Os Limites da seriedade nos jogos de verdade: uma genealogia do retórico em Foucault [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2010O objetivo da tese é investigar as condições lingüísticas e discursivas nas quais se apresenta o ...
Ribeiro, Jaçanã
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Estudo sobre o Crátilo de Platão: a primazia da questão ontológica e a crítica ao uso das etimologias [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Florianópolis ...
Herpich, Jean Carlos
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My Way: um método para o ensino-aprendizagem da língua inglesa [PDF]
, 2013 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2013.Esta pesquisa tem o objetivo de desenvolver um método de ensino-aprendizagem para a ...
Motter, Rose Maria Belim
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VeritasEste artigo investiga a filosofia da linguagem de Giorgio Agamben, destacando a sua dimensão imanente, veriditiva e anárquica a partir da sua ideia de Voz.
Matos, Andityas Soares de Moura Costa
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Efficacy in the use of gamification strategy in phonological therapy. [PDF]
Codas, 2023 Silva TFD +5 more
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A Gramatologia, uma ruptura nos estudos sobre a escrita : a Disruption on Written Language Studies
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 1997 A filosofia clássica que, conforme Derrida, vai de Platão a Hegel, concebe a linguagem escrita como representação da fala. Isto significa que à escrita é atribuído um caráter meramente técnico e funcional. O presente artigo focaliza a desconstrução dessa
Mota Sonia Borges Vieira da
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Between scientific dissemination and late-stage eugenics: ruptures and continuations in the intellectual trajectory of Salvador de Toledo Piza Jr., 1898-1988. [PDF]
Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023 Roitberg GP.
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