Results 41 to 50 of about 642,257 (142)

Transcendental Pedagogy. Kant’s Philosophy of Mind and Philosophy of Philosophy as an Educational Project [PDF]

open access: yes, 2015
Filozofia umysłu, w tym przede wszystkim sama filozofia krytyczna (transcendentalna krytyka rozumu), oraz filozofia filozofii Kanta przedstawione tu zostają jako jedyne w swoim rodzaju przedsięwzięcie wychowawcze. Tytułowa pedagogika transcendentalna (
Banaszkiewicz, Artur
core   +2 more sources

Recenzja książki Macieja Górnego Historia głupich idei albo duch narodu w świątyni nauki

open access: yesKultura i Wychowanie
Autor książki Historia głupich idei albo duch narodu w świątyni nauki dr hab. Maciej Górny poddaje analizie pseudonaukowe teorie, które na przestrzeni dziejów były wykorzystywane do uzasadniania uprzedzeń i realizacji celów politycznych.
Aleksandra Ziomek
doaj   +1 more source

Problemowa koncepcja systematycznego poznania filozoficznego

open access: yesLogos i Ethos, 2014
Celem artykułu jest ponowne przemyślenie wartości problemowej koncepcji filozofii. Była ona rozwijana przez takich myślicieli, jak Arystoteles, Nicolai Hartmann czy Karl R. Popper i inni.
Piotr Duchliński
doaj   +1 more source

Filozofia nauki Edwarda A. Milne’a: Między arystotelizmem a popperyzmem [PDF]

open access: yes, 2019
This article seeks to show that E.A. Milne’s philosophy of science has its roots in the philosophy of Aristotle and it could be an inspiration for Popper’s philosophy.
Dąbek, Dariusz
core  

Biblioterapia – ewolucja teorii i rozwój praktyki. Przegląd na podstawie doświadczeń polskich i zagranicznych

open access: yesActa Universitatis Lodziensis. Folia Librorum, 2016
Artykuł stanowi próbę omówienia ewolucji teoretycznych podstaw biblioterapii oraz możliwości jej zastosowań praktycznych w działaniach z zakresu profilaktyki, terapii, wychowania, edukacji i socjalizacji czytelników.
Wanda Matras-Mastalerz
doaj   +1 more source

Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia

open access: yesHoryzonty Wychowania, 2017
Problem „sporu o istnienie ducha” ująć można w pytaniu: Czy istnieje duch? 2. Tak postawione zagadnienie może uzyskać swoje rozstrzygnięcie w trzech możliwych formach: „tak, duch istnieje” – „nie, duch nie istnieje” – „pozostać bez odpowiedzi” (co nie ...
Aleksaner Kulesza- Milewski
doaj  

Czy (i komu) potrzebne są czasopisma naukowe? Kontekst nauk społecznych

open access: yesRuch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 2021
Badacze zajmują się: (1) prowadzeniem badań naukowych oraz (2) upowszechnianiem ich wyników. Badacze zatrudnieni na uniwersytetach podejmują jeszcze dodatkową aktywność – (3) przekazują intersubiektywną wiedzę naukową (sprawdzone teorie i metody ...
Jerzy Marian Brzeziński
doaj   +1 more source

Filozofia i sztuka życia [PDF]

open access: yes, 2017
Rec.: Bohdan Dziemidok, Filozofia i sztuka życia, Wyd.
Katarzyna M. Cwynar   +1 more
core   +1 more source

Edukacja elastyczna [PDF]

open access: yes, 2013
Materiał dydaktyczny przeznaczony jest przede wszystkim dla studentów specjalności nauczycielskiej w ramach modułu kształcenia pedagogicznego jak i merytorycznego na kierunku Filozofia.
Michałowska, Danuta Anna
core  

Kindness and Bitterness of Humor in the Reflections of Louis Cazamian

open access: yes, 2019
Článek pojednává o problému laskavosti humoru v kontextu teorie humoru Louise Cazamiana. Zdůrazňuje Cazamianův návrh, že myšlenka laskavosti humoru je výsledkem konkrétního mýtu.
Ševčík, Miloš
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy