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Acta N° 4/09 del Convenio MECyT N° 679/06

open access: yes, 2008
Metas acordadas en el año 2008 entre el Ministerio de Educación de Nación y la provincia de Formosa en el marco de implementación de la Ley de Financiamiento Educativo. El art.

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Acta N° 10/09 del Convenio MECyT N° 1069/06

open access: yes, 2008
Metas acordadas en el año 2008 entre el Ministerio de Educación de Nación y la provincia de Río Negro en el marco de implementación de la Ley de Financiamiento Educativo. El art.

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Acta N° 1066/10 del Convenio MECyT N° 1141/06

open access: yes, 2010
Metas acordadas en el año 2010 entre el Ministerio de Educación de Nación y la provincia de Salta en el marco de implementación de la Ley de Financiamiento Educativo. El art.

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Formación universitaria intercultural para indígenas mayas de Yucatán, México

open access: yesAnthropologica, 2017
Mediante una descripción vivencial de la construcción de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo, este trabajo presenta importantes decisiones tomadas y caminos andados para la implementación de un modelo educativo, intercultural, en un ...
Francisco Javier Rosado-May
doaj  

Acta N° 199/07 del Convenio MECyT N° 338/06

open access: yes, 2007
Metas acordadas en el año 2007 entre el Ministerio de Educación de Nación y la provincia de Mendoza en el marco de implementación de la Ley de Financiamiento Educativo. El art.

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Acta N° 1083/08 del Convenio MECyT N° 779/06

open access: yes, 2008
Metas acordadas en el año 2008 entre el Ministerio de Educación de Nación y la provincia de Misiones en el marco de implementación de la Ley de Financiamiento Educativo. El art.

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Financiamiento y nuevo modelo educativo en la unidad de ciencias sociales de la UADY: un análisis desde las políticas en educación superior del 2000 al 2006

open access: yes, 2009
El presente trabajo tiene como objetivo analizar el impacto de las políticas de financiamiento de la educación superior en la implantación y estructuración del nuevo modelo educativo en la unidad de ciencias sociales de la Universidad autónoma de Yucatán y para su explicación fue dividido en cinco partes complementarias la una con la otra.
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