Un Sistema dinámico, transparente y flexible para la coordinación de las asignaturas en el marco del EEES [PDF]
, 2009 Uno de los puntos clave para potenciar un buen rendimiento académico por parte de los alumnos cuando se les evalúa con una metodología de tipo continuado es la coordinación entre asignaturas del mismo curso.
Millán Valldeperas, Eva
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Autonomia, autoria, aprendizagem e flexibilidade curricular: da teoria à prática
, 2019 Espaço de referência social e, portanto, instituição a que se impõe constante reafirmação, cabe às escolas, em geral, serem agentes essencialmente pró-ativos de interpretação dos contornos dos processos de mudança que afetam o mundo. Aos docentes, em particular, entendemos caber a responsabilidade de responder com criatividade aos desafios que lhes são
Quelhas, Nilsa, Gonçalves, Daniela
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Estudio exploratorio sobre la experiencia de la socialización del modelo educativo por competencias en la Facultad de Ciencias Políticas de la UANL [PDF]
, 2013 El propósito de esta investigación, tiene como objetivo conocer las experiencias de la socialización del Modelo Educativo por Competencias en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública.
Hernández Paz, Abraham Alfredo +2 more
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Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2012 Esta investigación cualitativa, de corte exploratorio y descriptivo, fue realizada a través de observaciones de clase y entrevistas a profesores y estudiantes.
María Elena Ardila Restrepo +2 more
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[Determinants of the choice of the first level of care in medicine as a field of training and work: A qualitative study]. [PDF]
Aten Primaria, 2022 Ariel Franco JV +5 more
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Entramado, 2008 La aparición de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en múltiples disciplinas han generado debates frente a la inserción pertinente en el currículo de los programas de formación profesional de la universidad ...
Freddy Wilson Londoño
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La necesidad de investigar sobre la propia práctica : el cuestionario "un día cualquiera en tu escuela infantil" , un instrumento de reflexión compartida [PDF]
, 2009 En este artículo se presenta el Cuestionario "Un día cualquiera en tu Escuela Infantil" y su proceso de elaboración. Se considera que es un instrumento que puede servir como elemento de reflexión compartida sobre la propia praxis cotidiana de los ...
Hernando Gómez, Ángel +1 more
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Ensino transversal: flexibilidade curricular e inovação
, 2018 Os 23 textos, distribuídos por 7 secções, que integram esta publicação foram escritos no âmbito da conferência internacional sobre Cross-Curricular Teaching: Curriculum Flexibility and Innovation, realizada nos dias 28 e 29 de junho de 2018, na Universidade do Minho e nas escolas secundárias Francisco de Holanda e Martins Sarmento, em Guimarães.
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Praxis Educativa, 2015 Este trabajo presenta al posgrado de pedagogía de la Universidad Nacio - nal Autónoma de México (UNAM), en su actual diseño. Revisa aspectos generales de su conformación, dentro del marco del sistema de estudios de ...
Concepción BARRÓN TIRADO +1 more
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Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias [PDF]
, 2012 Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del Modelo Educativo y Académico ( MEYA) de la UANL, como rumbo y filosofía para la formación de los estudiantes de nivel medio superior y superior, con una ...
De la Fuente Valdez, Sergio Manuel +2 more
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