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Los estilos de aprendizaje en la orientación y tutoría de bachillerato

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2008
Las relaciones entre los Estilos de aprendizaje, las Modalidades de Bachillerato LOGSE y el rendimiento académico son analizadas en este artículo con el objetivo de establecer las bases psicopedagógicas y estructurales de una intervención individualizada
Mª Isabel Adán León
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Reforma educativa neoliberal del sistema de bachillerato de la UNAM, México [PDF]

open access: yes, 2013
La nueva división internacional del trabajo, iniciada en la década de 1970 y profundizada por el capitalismo global en el decenio de 1990, pretende erosionar la educación pública global al adecuar los sistemas educativos nacionales a los requerimientos
Salas Marín, Luis Darío
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Flexibilidade Curricular: Gestão Programática

open access: yes
No período compreendido entre fevereiro e novembro de 2023, a Universidade da Beira Interior (UBI) implementou uma série de atividades como parte de uma candidatura ao Programa Operacional do Capital Humano (POCH), beneficiando do cofinanciamento do Portugal 2020 e do Fundo Social Europeu.
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LA ELABORACIÓN DEL CURRICULUM COMO POTENCIADORA DE CAMBIOS EN LAS INSTITUCIONES DE UNIVERSITARIAS [PDF]

open access: yes, 2005
En esta ponencia, en primer lugar, se plantean las nuevas demandas y funciones de la educación, y en especial a la formación y organización universitarias, como consecuencia de los cambios en el contexto global.
BROVELLI, MARTA SUSANA
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MODELO CURRICULAR FLEXIBLE, PERTINENTE E INCLUSIVO PARA TRANSFORMAR LAS ESCUELAS EN TERRITORIOS DE PAZ Y CONVIVENCIA

open access: yesInvestigación y Postgrado
Con esta investigación tiene como propósito desarrollar un modelo curricular basado en flexibilidad y pertinencia con visión de ciudadanía inclusiva para transformar las escuelas de Montes de María en territorios de paz y convivencia, aprovechando los ...
Mildred Díaz Angulo
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School Choice, Teachers' Work, and Professional Identity. [PDF]

open access: yesEduc Policy Anal Arch, 2022
Castro AJ, Jabbar H, Núñez Miranda S.
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA. CAMBIOS Y DESAFÍOS

open access: yesQuestion, 2008
En la educación virtual y el uso de nuevas tecnologías se ubican tres momentos: enseñanza, aprendizaje y entorno. En elanálisis del proceso de enseñanza es necesario reconocer cómo ha sido transformada la educación y con ella las nuevastendencias en el ...
Dora Elia Valdés Lozano   +1 more
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