Contribuição da Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem: um estudo de caso
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015 Este trabalho tem como propósito de analisar e avaliar a utilização de alguns recursos da Web 2.0, e como esses estão sendo inseridos no ensino das ciências.
Bruno Silva Leite +1 more
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Formação de e-formadores : alguns princípios pedagógicos [PDF]
, 2004 São ainda escassos os relatos de experiências de E-Formação quer por parte de Formadores, quer por parte de Formandos e tais relatos seriam certamente úteis a todos os que se iniciam neste novo mundo da Formação.
Crato, Raquel, Mendes, António Quintas
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A tecnologia educativa na formação de professores [PDF]
, 2000 [Resumo] A disciplina de Tecnologia Educativa é obrigatória nos cursos de licenciatura em ensino da Universidade do Minho e tem por objectivo sensibilizar os futuros professores para a importancia da comunicação em contexto educativo e para a ...
Carvalho, Ana Amélia Amorim
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Flexibilidade cognitiva nas vivências e práticas educativas
, 2009 3B11-4739-01E9 | Fernanda Bazanella ...
Nogueira, F., Pessoa, Teresa
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Clustering and Switching on verbal fluency tests in elementary school children with and without learning difficulties. [PDF]
Codas, 2023 Teixeira DSL +2 more
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Efeito de exercícios terapêuticos nos défices dos doentes com Alzheimer: uma revisão bibliográfica [PDF]
, 2017 Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em FisioterapiaA Doença de Alzheimer (DA) é uma demência neuro-degenerativa, que leva a uma perda gradual de memória, alterações
Silva, Ilda Sofia Nunes da
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Criatividade e cognição: diferenciação de desempenhos criativos extremos [PDF]
, 2002 [Resumo] Este estudo focalizou-se na' pesquisa da manifestação criativa no Ensino Superior. Especificamente, trabalhou-se com estudantes universitários de cursos diferentes (Artes e Letras), tomando dimensoes cognitivas usualmente associadas a ...
Almeida, Leandro S. +2 more
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Novas tecnologias, técnicas de mapeamento e estratégias pedagógicas para construção de redes de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem [PDF]
, 2006 Este trabalho é um estudo reflexivo sobre o uso de novos recursos tecnológicos e métodos de mapeamento e ações pedagógicas para facilitar a construção coletiva de conhecimentos em ambientes virtuais de aprendizagem.
Okada, Alexandra
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Sequela comportamental pós-traumatismo craniano: o homem que perdeu o charme
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2002 É apresentado caso de traumatismo craniencefálico com sintomas de síndrome disexecutiva ou do lobo frontal: apatia, apragmatismo e perda de habilidades prévias, mais evidentes na interação social - em especial com o sexo oposto - que resultou em prejuízo
Mattos Paulo +2 more
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Interaction between apolipoprotein E genotypes, excessive daytime sleepiness, and cognitive function in obstructive sleep apnea patients. [PDF]
Arq Neuropsiquiatr, 2022 Balthazar FM +4 more
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