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Livros e bibliotecas como catalisadores da criatividade: metodologias inovadoras para a educação literária e formação de competências do século XXI

Diálogo com a Economia Criativa
Este artigo investiga o papel dos livros e bibliotecas como catalisadores da criatividade na formação educacional contemporânea, analisando metodologias inovadoras que promovem competências criativas essenciais para o século XXI.
Raquel Pereira Pontes, Laura Maria Pereira Couto   +1 more
doaj   +1 more source

Use of a modified version of the switching verbal fluency test for the assessment of cognitive flexibility. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2015
de Paula JJ, Paiva GCC, Costa DS.
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Neuropsychological profile in the preclinical stages of dementia: principal component analysis approach. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2021
Rivera-Fernández C, Custodio N, Soto-Añari M.   +2 more
europepmc   +1 more source

Recursos educacionais abertos: autoria e coautoria em rede como democratização da inovação

Revista Iberoamericana de Educación, 2013
Sistematizamos as principais características dos recursos educacionais abertos, destacando que (re)uso, revisão, remixagem e redistribuição requerem ampliação dos níveis de interatividade (hipermídia) nos recursos programados em html nos ambientes ...
Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques   +1 more
doaj  

Cross-sectional associations between cognition and mobility in Parkinson's disease. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2021
Sousa NMF, Macedo RC, Brucki SMD.
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Desenvolvimento de Flexibilidade Cognitiva através de Plataforma Web FLEXML

, 2003
Esta comunicação apresenta a plataforma web de ensino à distância FleXml, inspirada na Teoria da Flexibilidade Cognitiva e nos estudos realizados com base na mesma. A referida plataforma, desenvolvida na Universidade do Minho, em Portugal, integra um módulo autor e um módulo leitor, cujas funcionalidades vamos apresentar.
Carvalho, Ana Amélia Amorim, Pinto, Carlos Sousa, Baptista, Ana Alice, Monteiro, Pedro Jorge Martins   +3 more
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Integração dos princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva no hiperdocumento “Arquitectura de Computadores”: testes de usabilidade realizados

Revista Portuguesa de Educação, 2004
The “Computers’ Architecture” hyperdocument was developed to support students learning. It has two main parts: the first one, the initiation level, focuses on computers’ architecture contents, and the second one, the advanced level, is organised ...
Célio Marques Gonçalo Cardoso, Ana Amélia Carvalho Amorim, Nuno Guimarães   +2 more
doaj  

Neuropsychological rehabilitation in executive deficits resulting from alcohol use disorder: systematic review of literature. [PDF]

Front Psychol
Ferreira S, Virgolino A, Pombo S, Bacelar-Nicolau L, Vásquez-Justo E, Ribeiro C.   +5 more
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Influence of cognitive functions on central auditory processing tests in university students. [PDF]

Codas
Barbosa TAO, Jimenez Cortes SA, Jesus LC, Resende LM, Alves LM.   +4 more
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Oral narrative discourse in schoolchildren with Autism Spectrum Disorder. [PDF]

Codas
Santos LS, Zuanetti PA, Zulian JB, Alpes MF, Pontes-Fernandes AC, Fukuda MTH.   +5 more
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