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HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: FLEXIBILIDADE COGNITIVA, ITNTERDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE [PDF]

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2004
Resumo: Inicialmente, define-se hipeimídia a partir dos conceitos de hipertexto e multimídia. Apresenta-se, em seguida, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que nasce atrelada à concepção dos sistemas hipeimídia de aprendizagem, investigando-se sua
Flavia Rezende   +1 more
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FlexQuest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva

open access: yesIndagatio Didactica, 2011
Um dos grandes imperativos do ensino e da aprendizagem de hoje inclui a necessidade de planeamento adequado, busca orientada ou não, organização, resolução de problemas, análise e avaliação em ambiente Web.
Marcelo Brito Carneiro Leão   +2 more
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Aprender e Ensinar no Ensino Superior – Contributos da Teoria da Flexibilidade Cognitiva

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2011
Este trabalho tem por objectivo analisar os diferentes contributos teóricos do construtivismo e, em especial, da Teoria da Flexibilidade Cognitiva de R.
Maria Teresa Ribeiro Pessoa
doaj   +5 more sources

Flexibilidade cognitiva e hipermídia educacional na formação inicial de físicos-educadores

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015
Considerando a abordagem prevista nas políticas públicas educacionais voltadas ao ensino médio de Física e a sua relação com os pressupostos da Teoria da Flexibilidade Cognitiva (SPIRO; JEHNG, 1990), tivemos como objetivo principal desta pesquisa ...
Muryel Pyetro Vidmar   +2 more
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Articulações entre Teoria da Flexibilidade Cognitiva e os Três Momentos Pedagógicos: confecção e análise de um material didático na estrutura fractal

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021
A Teoria da Flexibilidade Cognitiva estabelece que o conhecimento é construído mediante o enfretamento de situações reais, pertinentes a domínios de conhecimento complexos e pouco estruturados.
Graciely Rocha Braga   +1 more
doaj   +3 more sources

HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: FLEXIBILIDADE COGNITIVA, INTERDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2004
Inicialmente, define-se hipermídia a partir dos conceitos de hipertexto e multimídia. Apresenta-se, em seguida, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que nasce atrelada à concepção dos sistemas hipermídia de aprendizagem, investigando-se sua ...
Flavia Rezende   +1 more
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Avaliação das funções atentivas e flexibilidade mental em dependentes químicos

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2013
O presente estudo teve como objetivo investigar possíveis alterações na focalização atentiva e na flexibilidade mental de sujeitos diagnosticados com dependência química (G1; n= 20) quando comparado a um grupo controle que não faz uso nocivo de ...
Polyana Alvarenga Matumoto   +1 more
doaj   +2 more sources

FleXml: Plataforma de Ensino a Distância para Promover Flexibilidade Cognitiva [PDF]

open access: yes, 2002
Esta comunicação apresenta a plataforma Web FleXml para ensino a distância, desenvolvida na Universidade do Minho, em Portugal, e estruturada segundo os princípios da Teoria de Flexibilidade Cognitiva. Começamos por caracterizar a referida teoria, passando de seguida a descrever a plataforma Web FleXml em termos da sua arquitectura e funcionamento nos ...
Carvalho, Ana Amélia Amorim   +2 more
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Inteligência fluida: definição fatorial, cognitiva e neuropsicológica

open access: yesPaidéia (Ribeirão Preto), 2002
Este artigo pretende revisar o construto inteligência fluida (Gf) buscando ressaltar os pontos de convergência entre eles. Discute-se alguns estudos relevantes das abordagens psicométrica, cognitiva e da mais recente neurociência cognitiva.
Ricardo Primi
doaj   +2 more sources

Desenvolvimento de Flexibilidade Cognitiva através de Plataforma Web FLEXML [PDF]

open access: yes, 2003
Esta comunicação apresenta a plataforma web de ensino à distância FleXml, inspirada na Teoria da Flexibilidade Cognitiva e nos estudos realizados com base na mesma. A referida plataforma, desenvolvida na Universidade do Minho, em Portugal, integra um módulo autor e um módulo leitor, cujas funcionalidades vamos apresentar.
Carvalho, Ana Amélia Amorim   +3 more
openaire   +2 more sources

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