PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA/MA [PDF]
, 2016 Media belajar yang sesuai dengan pendekatan saintifik masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul interaktif berbasis CTL pada materi Fluida Statis, (2) menguji kelayakan modul interaktif berbasis CTL pada ...
PERMADI, DIMAS
core
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 2018 Abstrak Sebagai salah satu sekolah yang menerapkan kurikulum 2013, SMAN 1 Sigli dituntut mampu menggunakan IT dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Sulaiman Sulaiman +2 more
doaj +1 more source
Aplikasi Simulasi Berbasis Multimedia Untuk Mekanika Fluida Pada Fisika [PDF]
, 2014 Salah satu materi yang ada di dalam Fisika di sekolah menengah atas adalah mekanika fluida yang meliputi fluida statis dan fluida dinamis. Fluida statis meliputi hukum Pascal dan hukum Archimedes, sedangkan fluida dinamis meliputi hukum kontinuitas dan ...
Erlangga, D. (Dany) +2 more
core
Discovery Learning Berbantuan Schoology: Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2019 : This research was aimed to explain the effect learning model and gender on the critical thinking capabilities in static fluid topic. The research design was used descriptive and quasi-experimental.
Zelin Norma Resty +2 more
doaj +1 more source
Pengembangan Modul Pembelajaran Materi Fluida Statis Dengan Strategi Inkuiri Terbimbing [PDF]
, 2015 This research aimed to develop physics learning module with guided inquiry strategy on static fluid material and describe the attractiveness, easiness, the benefit of using products, and the effectiveness of the product.
Ertikanto, C. (Chandra) +2 more
core
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KOMPETENSI MATERI FLUIDA STATIS
Kajen: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembangunan, 2019 Pembelajaran fluida statis dirasakan kurang menarik bagi siswa, hal ini dapat dilihat dari kurangnya aktivitas siswa, terbukti dari hasil analisis nilai ujian harian, yaitu banyak siswa yang belum menyelesaikan studi, hanya 13 siswa yang telah menyelesaikan studi (KKM = 75).
openaire +2 more sources
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, 2016 ABSTRAK Rendahnya penguasaan keterampilan proses sains siswa SMK SABUMI Pertambangan Banjarbaru secara tidak langsung mempengaruhi hasil belajarnya. Oleh karena itu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa ...
Rahmatullah Rahmatullah
doaj +1 more source
PENGGUNAAN METODE DISKUSI DAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI IPA 3 SEMESTER GENAP SMA NEGERI 4 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2014-2015 [PDF]
, 2016 Tujuan penelitian: 1) Untuk meningkatkan motivasi berprestasi fisika dengan menggunakan metode diskusi demonstrasi materi fluida statis pada siswa kelas XI IPA3 semester genap SMA Negeri 4 Madiun tahun pelajaran 2014/2015, 2) Untuk meningkatkan hasil ...
SULISTYANINGSIH, YAYUK
core
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) pada Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Kelas X SMA/ MA [PDF]
, 2016 Nur Kholis Novianto. 2016. Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek (Project Based Learnin) pada Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Kelas X SMA/MA. Tesis. Pembimbing: Dr. M. Masykuri, M.Si.
NOVIANTO, NUR KHOLIS
core
LKM Fluida Statis Berbasis Konflik Kognitif
, 2019 LKM berbasis konflik kognitif ini adalah bahan ajar perkuliahan yang disusun berdasarkan sintak atau langkah model pembelajaran berbasis konflik kognitif, yang terdiri dari 4 sintak, yaitu: (1) Aktivasi Prakonsepsi dan miskonsepsi, (2) Penyajian Konflik Kognitif, (3) Penemuan Konsep dan Persamaan, dan (4) Refleksi.
openaire +2 more sources