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CONTRIBUIÇÃO DO PLANEJAMENTO DIALÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS DEMOCRÁTICAS RUMO À CIDADANIA PLANETÁRIA

, 2023
Yllas Y, Tozato HC, Vendramini AL, Firmo HT.   +3 more
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Academic and professional profile and impact of graduates from the Nephrology Graduate Program at UNIFESP. [PDF]

J Bras Nefrol
Ferraz P, Schor N, Kirsztajn GM.
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COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA PANDEMIA

, 2021
Schorn SC, Sehn AS.
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MODELO DE COMPETÊNCIA DOCENTE DIGITAL

, 2021
Perin EdS, Freitas MdCD, Coelho TR.
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Interprofessional collaboration in Primary Health Care: preceptors and professors in Education Program for Health Work. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Silva EAL, Silva RMO, Cordeiro ALAO, Oliveira QFS, Velôso RBP, Silva GTRD.   +5 more
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PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19

, 2022
Rodrigues CHP, Ferreira-Júnior AA, Cintra ÁS, Luiz AVA, Fernandes APM, Bruni AT, Nascimento ACDd.   +6 more
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ADAPTAÇÃO DE UMA DISCIPLINA PRÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

, 2022
Lima JMPd, Lavôr LCdC, Sousa PVdL, Nascimento VdS, Frota KdMG.   +4 more
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Employing Kirkpatrick's framework to evaluate nurse training: an integrative review. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Miranda FM, Santos BVD, Kristman VL, Mininel VA.   +3 more
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VIDA PESSOAL, PROFISSIONAL E ACADÊMICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS ENFRENTADOS POR ESTUDANTES DO PPGENFIS/UNIVERSIDADE X

, 2022
Barcellos LdS, Coelho GR.
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