A formação do professor de biologia na UFSC e o ensino da evolução biológica [PDF]
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaO presente trabalho identifica e discute aspectos da formação inicial e da prática docente, que
Goedert, Lidiane
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A NECESSIDADE DE GESTÃO E PLANIFICAÇÃO NA ÁREA DO HIV/AIDS NO ENSINO SUPERIOR: UM COMPROMISSO SOCIAL [PDF]
, 2009 O trabalho apresenta resultados de um projeto comparativo entre o Brasil e Portugal, que teve como objetivo averiguar os conhecimentos dos professores e futuros professores face a temática do HIV/AIDS. Além de comparar resultados entre os dois países com
PEREIRA, ANABELA MARIA DE SOUSA +1 more
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A formação sobre a ética profissional docente no contexto do plano de formação dos professores do INFORDEPE [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.A presente dissertação de Longuinhos da Silva investiga a questão da formação continuada ...
Silva, Longuinhos da
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Cadernos CajuínaEste artigo analisa, sob a ótica da perspectiva teórica, a formação continuada de professores alfabetizadores no âmbito do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC - Rondônia), com base nos aportes de Day (2001), Formosinho (2009) e Garcia (1999),
Valdenize Leite Duarte +5 more
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A formação continuada do professor alfabetizador nos cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.O objetivo geral desta pesquisa, em nível de mestrado em Educação, é analisar os cadernos da ...
Souza, Elaine Eliane Peres de
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Formação continuada na modalidade de grupo de estudos: repercussões na prática docente
, 2018 Esta pesquisa objetivou analisar as repercussões do curso de Formação Continuada, desenvolvido pelo Núcleo de Formação de Profissionais da Educação (NUPE), na prática docente das professoras da Educação Infantil, participantes do Grupo de Estudos de São ...
dos Santos Forster, Mari Margarete +1 more
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Representação semiótica no ensino da geometria: uma alternativa metodológica na formação de profesores [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológiaEste trabalho de pesquisa está relacionado à formação inicial de professores de matemática considerando o ensino de geometria ...
Buratto, Ivone Catarina Freitas
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A disciplina de arte na escola pública: a constituição dos sujeitos professores de artes visuais [PDF]
, 2009 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2009O presente estudo investiga a constituição da carreira docente das professoras de Arte, habilitadas
Oltramari, Daniel Castro
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Cadernos de PesquisaEsta investigação objetiva identificar os princípios orientadores da prática docente e da formação continuada de profissionais da Educação Infantil de uma rede municipal do Norte Catarinense.
Lucilene Simone Felippe Oliveira +1 more
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Formação continuada de professores de Matemática e experiência envolvendo material de Cuisenaire
Revista Insignare Scientia, 2019 Este texto apresenta o relato da experiência realizada, utilizando o material de Cuisenaire, com um grupo de professores de Matemática da Educação Básica participantes de um projeto de formação continuada desenvolvido em uma universidade pública do sul ...
Danusa de Lara Bonotto, Izabel Gioveli
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