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Práticas pedagógicas integradoras
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022 As Práticas Pedagógicas Integradoras orientam o processo de ensino e aprendizagem por meio de ações interdisciplinares e contextualizadas, integrando teorias e práticas para apreensão do conhecimento em sua totalidade ou o mais próximo, associando-as ...
Luiz Mário Lopes Cardoso +3 more
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REUNI E A FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS ESTUDANTES DE SAÚDE DA UFBA: COMPONENTES CURRICULARES, PESQUISA E EXTENSÃO [PDF]
, 2014 O presente artigo aponta os resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal da Bahia (UFBA), referente às percepções dos estudantes dos cursos de saúde, criados a partir do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das ...
Véras, Renata Meira +5 more
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Diagnóstico por imagem na medicina veterinária: avanços, aplicações e perspectivas futuras
PubvetO diagnóstico por imagem na veterinária apresentou diversos avanços ao longo dos anos em razão da evolução tecnológica, que também impulsionou procedimentos e exames na medicina humana.
Ana Carolyna Flores dos Santos +1 more
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O observatório da educação (OBEDUC) e sua contribuição para a formação docente na UFPI
, 2017 This article presents the contributions of the Program Observatory of Education (OBEDUC/CAPES) con-ducted by NIPEEPP / PPGEd, University Piauí Federal for teacher training.
Carvalho, Antonia Dalva França
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Arte e educação integral na concepção histórico-crítica
Linhas Críticas, 2020 Em 1976, Saviani afirmava que era lícito indagar se a ênfase na habilitação profissional é compatível com a formação integral do adolescente. Quase meio século depois, as questões relacionadas à formação integral voltam ao centro das discussões com as ...
Rebeca Amorim, Cássia Ferri
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 A percepção de coordenadores, professores e alunos sobre a formação inicial de professores de educação física em desenvolvimento integral da criança, caracteriza-se como um estudo que buscou verificar as perspectivas destes atores sobre se a formação ...
Ana Patrícia Cavalcante de Queiroz +2 more
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Revista Nova Paideia, 2021 A presente reflexão visa à compreensão de como realizar um trabalho pedagógico com vistas à formação integral do jovem camponês nas escolas de modelo EFA – Escola Família Agrícola.
Belchior Ribeiro Leite +1 more
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‘Longing So Much!’ Children's Meanings of Nature Contact During COVID‐19 Restrictions in Brazil
Children &Society, EarlyView.ABSTRACT This study examines how children in Brazil described and interpreted their contact with nature during COVID‐19 social restriction. Data were collected through an online questionnaire and follow‐up telephone interviews with elementary school children and analysed using the Discourse of the Collective Subject method.
Enéias M. Cerqueira‐da‐Silva +2 more
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Democratização do acesso à saúde mediante a telemedicina: análise bioética
Revista Latinoamericana de BioéticaA tecnologia ganhou espaço e notoriedade ao longo dos anos, porém, com o cenário pandêmico iniciado nos primeiros meses de 2020, medidas tecnológicas foram tomadas e impulsionadas com voracidade, acarretando a aceleração da inclusão das ...
Bruna Guesso Scarmagnan Pavleski +2 more
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Sob os prismas da educação integral e da complexidade: possibilidades para o ensino médio
Reflexão & Ação, 2022 O texto apresenta aproximações entre ensino médio de tempo integral, educação integral e epistemologia da complexidade. Discute-se o sentido do tempo e da formação destinada à juventude brasileira. Em seguida, discorre-se acerca dos sentidos da educação
Daniella de Souza Bezerra +1 more
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