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Práticas integradoras: possibilidades para a formação integral no Ensino Médio Integrado
Revista Semiárido De Visu, 2021 Práticas integradoras são estratégias que integram saberes e pessoas. No contexto do Ensino Mé-dio Integrado (EMI), apresentam-se como possibilidades de materialização do currículo integrado no cotidiano escolar, vislumbrando a formação integral dos ...
Eliza Georgiana Nogueira Barros De Oliveira +1 more
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Entre o fascínio e o horror: um estranhamento na clínica mãe e bebê
Estilos da Clínica, 2000 Este artigo pretende ser uma contribuição para a teoria e a clínica psicanalítica que se opera em torno dos pais, dos bebês e de profissionais. Tratamos do processo da idealização, acerca da figura da mãe, tal como manifesto na fala de enfermeiras ...
Léa Maria Martins Sales
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Influence of cooking methods on bioactive compounds in beetroot
Semina: Ciências Agrárias, 2017 Beetroot is rich in bioactive compounds that may provide health benefits. However, vegetable tissues are physically and chemically damaged by cooking, causing major changes to compounds in cell membranes. The current study aimed to evaluate the influence
Juliana Arruda Ramos +6 more
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Educação integral e formação docente: questões conceituais e legais
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 O presente artigo discorre sobre a educação integral e a formação docente para atuação na Educação Básica, de acordo com os programas voltados para a educação integral.
Maria Lília Imbiriba Sousa Colares +2 more
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Periferia, 2022 Este artigo apresenta uma revisão sistemática acerca das Políticas Públicas Educacionais articuladas para a implantação da Educação Integral na Região Oeste do Pará. Assim, buscou-se analisar produções acadêmico-científicas de discentes que desenvolveram
Francinara Silva Ferreira, M. Colares
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Experiências de estudantes de medicina e enfermagem com o método da problematização
Millenium, 2022 Introdução: Buscando atender aos pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais são propostas metodologias ativas de aprendizagem, uma vez que colocam os estudantes como figura central do processo de aprendizagem enquantoo professor assume o papel de
Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi +5 more
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A CONTRIBUIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2022 As constantes transformações tecnológicas e a intensificação do processo de globalização têm tornado as relações sociais mais complexas e dinâmicas. Neste cenário, a função social da escola não se restringe apenas ao desenvolvimento das potencialidades ...
Elimeire Alves de Oliveira +3 more
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2007 O objetivo deste artigo é discutir acerca do ensino de línguas estrangeiras (LE) para crianças. Respaldando-nos em princípios da teoria Sócio-cultural (Vygotsky, 1978) e do Comunicativismo (Almeida Filho, 1993, 2005), voltados para o ensino de línguas ...
Cláudia Hilsdorf Rocha
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cultura popular no contexto da Escola Família Agrícola de Natalândia
Revista de Educação Popular, 2023 O artigo tem como objetivo compreender como a valorização da cultura popular local e/ou regional pode contribuir com a formação integral do sujeito. Além disso, visa definir os conceitos de cultura e de cultura popular, identificar traços da cultura ...
Belchior Ribeiro Leite +1 more
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, 2021 Objetiva identificar o uso da plataforma eduCAPES por parte dos professores do Ensino Medio Integrado enquanto recurso a servico de um processo de ensino-aprendizagem comprometido com a formacao integral dos estudantes.
C. Sampaio +1 more
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