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TÃO LONGE EM TÃO PERTO: UM ESTUDO DE CASO DA UTILIZAÇÃO DE TICS NO MESTRADO PROFISSIONAL DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA [PDF]

open access: yes, 2015
O presente artigo objetiva analisar a utilização das Tecnologias e Informação e Comunicação (TICs) no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/CAEd/UFJF), da área de Educação (CAPES) que possibilitou a inserção na formação de
SANABIO, MARCOS TANURE   +2 more
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Formação para o trabalho no contexto do MST [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta dissertação se insere na linha de Pesquisa Trabalho e Educação. Trata-se do resultado de um estudo sobre formação
Mohr, Naira Estela Roesler
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Formação profissional em lazer: perspectivas metodológicas no âmbito da educação à distância [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoO presente estudo tematizou a questão da formação profissional continuada na área dos estudos do lazer, enfocando o ...
Primo, César Pimentel Figueiredo
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Socialização profissional de professores de educação física do ensino superior [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2013A socialização profissional contempla as identidades dos sujeitos, baseadas no processo relacional ...
Moletta, Andréia Fernanda
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Competências requeridas na formação de coaches executivos [PDF]

open access: yes, 2010
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2010Este estudo teve como propósito compreender as competências requeridas na formação de ...
Silveira, Ana Elisa Segato
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A grade curricular do curso de administração na visão do estudante: formação profissional ou de empreendedores? - um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O propósito da dissertação é apresentar uma investigação, a qual teve por objetivo analisar a adequação da grade ...
Pacheco, Aroldo Hercilio
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Trajetória profissional e âncoras de carreira de Edgar Schein: traçando possíveis relações [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Esta pesquisa investiga a trajetória profissional e as Âncoras de Carreira de Edgar Schein, de nove ...
Knabem, Andréa
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CURSOS DE TURISMO NO RS: FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DOCENTES [PDF]

open access: yes, 2014
O interesse no turismo como área de estudo, cresceu ao longo do tempo no espaço acadêmico. A questão da formação do profissional de turismo é um dos assuntos que recorrentemente é debatido nesse contexto.
Müller, Dalila   +4 more
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Atuação profissional dos psicólogos a serviço das comunidades onde ocorre atividade turística sazonal [PDF]

open access: yes, 2008
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.O fenômeno da sazonalidade turística transforma os costumes, ritmos, paisagens e comportamentos das comunidades ...
Claro, María Marcela Fernández de
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Classes de comportamentos profissionais que compõem a formação do psicólogo para intervir por meio de pesquisa sobre fenômenos psicológicos, derivadas a partir das diretrizes curriculares nacionais para cursos de graduação em psicologia e da formação desse profissional [PDF]

open access: yes, 2008
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.A formação profissional de psicólogos no Brasil é discutida desde a regulamentação da profissão em 1962 e a ...
Viecili, Juliane
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