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Uso intensivo de herramientas de colaboración en línea en Educación Superior
Este artículo detalla una experiencia extracurricular de uso intensivo de herramientas de trabajo grupal en línea, realizada por un grupo de docentes y alumnos del Instituto de Formación Técnica Superior Nº 22 de la Ciudad de Buenos Aires.
Juan Pablo Navarro +4 more
doaj
La investigación consistió en el estudio de aptitudes deportivas latentes, en la infancia y adolescencia de la Comunidad Educativa del Distrito 15-04, Santo Domingo, Noroeste de la República Dominicana. Se realizaron mediciones de las aptitudes físicas
Richard Felipe Almaguer López +2 more
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La formación social tribal en la bahÃa de Cádiz
José Ramos Muñoz +1 more
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Acompañamiento pedagógico: Experiencia de dos centros educativos de la República Dominicana
El acompañamiento pedagógico en la labor educativa es una estrategia de formación continua que tiene como propósito la mejora de los procesos pedagógicos en el desempeño de los docentes y los aprendizajes de los estudiantes.
Ubaldo José Fernández García +2 more
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Chakra vidya: escuela de formación y desarrollo humano. Pereira– Risaralda
sin ...
CHAKRA VIDYA: ESCUELA DE FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO.
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La formación inicial de profesores de enseñanza secundaria en Uruguay prevé actividades de observación y análisis didáctico de clases en centros educativos de dicho nivel, de forma presencial y fundamentalmente individual. Con el objetivo de enriquecer y
Silvia Umpiérrez Oroño +2 more
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The productivity of the evaluation as caring professional’s performance: a view from the Pedagogy
The productivity of teacher evaluation is an essential category in the institutional work of any university or higher technological institute. It should be assessed from the point of view social and economic the attitudes of teachers toward work and ...
Alejandro Lema-Cachinell +2 more
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Alfabetización académica: una oportunidad para reorientar la práctica pedagógica
En el ámbito universitario la alfabetización académica es fundamental, pues favorece la implementación de estrategias para guiar la comprensión y producción escrita en las disciplinas.
Yenny Rosario-Grullón +2 more
doaj
[Teacher training and the perception of ADHD in the school setting]. [PDF]
Estrada-Araoz EG.
europepmc +1 more source
[Blended learning versus virtual reality and traditional methods in cardiopulmonary resuscitation training: a randomized trial in university students]. [PDF]
Ocampo Cervantes AB +5 more
europepmc +1 more source

