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, 2014 Apoyar la implementación y el desarrollo de Proyectos de Formación Permanente de Docentes, mediante el desarrollo de propuestas de extensión e investigación del CFE.
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, 2006 En las páginas siguientes se presenta una experiencia desarrollada en el marco de un proyecto de innovación docente en la Universidad Autónoma de Madrid titulado Aprendizaje basado en problemas (ABP). Estrategia metodológica y organizativa del currículum
Herrán Gascón, Agustín de la +9 more
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MHSaludIntroducción: Las campañas de promoción deportiva a menudo reproducen estereotipos de género y corporalidad que limitan la participación inclusiva. Objetivo: Analizar la representación de la imagen corporal y los estereotipos en la cartelería de las ...
David Cerro Herrero +1 more
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Plan de formación : profesorado de Formación Profesional y Tecnología 2002
, 1990 Plan de actualización y formación permanente del profesorado de formación profesional y tecnología. Contiene 51 actividades distribuidas en familias profesionales, actividades de tecnología, de garantía social y prevención de riesgos laborales ...
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Una Síntesis de Múltiples Determinaciones: Formación Económica del Brasil [PDF]
El ensayo intenta reconstruir la evolución teórica de Celso Furtado entre 1954 y 1959, así como la aparición del libro clásico de Celso Furtado Formación Económica del Brasil (1959). El surgimiento de lo que se llama el “estructuralismo” de Furtado puede
Carlos Mallorquin
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Investigación escolar y formación de profesores
, 1989 El modelo de investigación escolar (M.S.I.) expuesto a continuación es el resultado del proceso desarrollado desde hace años por un grupo de profesores de diferentes niveles educativos (EEMM, EGB) basado en la línea de innovación de la práctica docente ...
Cañal de León, Pedro +4 more
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Acompañamiento pedagógico: Experiencia de dos centros educativos de la República Dominicana
Educación SuperiorEl acompañamiento pedagógico en la labor educativa es una estrategia de formación continua que tiene como propósito la mejora de los procesos pedagógicos en el desempeño de los docentes y los aprendizajes de los estudiantes.
Ubaldo José Fernández García +2 more
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Cuestiones pendientes en la formación permanente del profesorado [PDF]
, 1988 Several matters require urgent attention in the teacher permanent training. Some of them are basic and should be emphasized and solved as soon as possible:- How is the teacher trained to carry out the successive reforms?- Has the working teacher enough ...
Barrientos González, M. R.
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Sujetos y elementos de la formación profesional [PDF]
, 1976 Unidad 3 de la serie “metodología de la formación” en la que se describen una serie de actividades y factores asociadas al proceso de enseñanza así como los sujetos participantes del procesoUnit 3 of the series "methodology of training" in which a ...
Lozano, José Yaley
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Dirección General de Formación Profesional : memoria de actividades 2005
, 1990 Resumen basado en la publicaciónSe recopilan y analizan las actuaciones desarrolladas durante 2005 por la Dirección General de Formación Profesional del Principado de Asturias, así como de las novedades organizativas y de gestión introducidas.
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