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Caracterización de la formación académica ofrecida por diez programas de formación docente en lenguas extranjeras en Colombia

open access: yes
Este estudio cualitativo descriptivo busca caracterizar 10 de las 35 universidades colombianas que ofrecen programas de pregrado, ya sea en bilingüismo o lenguas extranjeras, en cuanto a la formación académica que buscan desarrollar en sus egresados. Con
Francisco Antonio Pérez Gómez   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Public administration and development in (historical) perspective

open access: yesPublic Administration and Development, Volume 44, Issue 4, Page 298-314, October 2024.
Abstract Since 1949, the journal Public Administration and Development has gone through changes in name and scope, in author demographics and background, and in readership and the topics covered. The professional‐oriented articles in the first years of the journal have evolved to become more academic theory‐oriented articles in recent years. Drawing on
Ian C. Elliott   +2 more
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Trayectos informales de formación académica en educación superior [PDF]

open access: yes, 2008
Aquest article presenta les trajectòries informals de formació dels acadèmics i les acadèmiques d'educació superior de la seu de Neiva de la Universitat Cooperativa de Colòmbia.
Argüello Guzmán, Luis Alfonso
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En memoria del licenciado Héctor Manuel de León Hernández [PDF]

open access: yes, 2016
In this text, the reader will know part of the life and work of Héctor de León, chronicler of the Universidad Autónoma de Aguascalientes, recognized as such for his various publications on the history of that institution, as well as for the various ...
Departamento de Formación y Actualización Académica
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Ethnographic methods: Training norms and practices and the future of American anthropology

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 126, Issue 3, Page 458-469, September 2024.
Abstract American anthropology is engaged in significant self‐reckonings that call for big changes to how anthropology is practiced. These include (1) recognizing and taking seriously the demands to decolonize the ways research is done, (2) addressing precarious employment in academic anthropology, and (3) creating a discipline better positioned to ...
Rosalyn Negrón   +15 more
wiley   +1 more source

Fuentes de conocimiento de los profesores-entrenadores de voleibol escolar en Santa Catarina

open access: yesPensar en Movimiento
El estudio analizó las fuentes de conocimiento más valoradas por los entrenadores de voleibol escolar de Santa Catarina, considerando la formación académica, la formación federativa, la experiencia como deportista y los ciclos de desarrollo profesional ...
Anderson Marcelino   +6 more
doaj   +1 more source

Análisis de la producción y redes de colaboración en los programas de doctorado en psicología en Colombia

open access: yesActa Colombiana de Psicología, 2022
El objetivo de la formación doctoral es la generación y difusión de nuevo conocimiento, sin embargo, no es claro cómo los programas de doctorado en Colombia se relacionan con este tipo de producción académica.
Wilson López-López   +6 more
doaj   +1 more source

Relaciones entre la formación del entrenador deportivo y la formación del profesor de Educación Física [PDF]

open access: yes, 1999
En la formación de los Entrenadores Deportivos no existe uniformidad curricular y tampoco, una tradición académica y científica que explique la forma a seguir en la formación de estos técnicos deportivos.
lbariez Godoy, Dr. Sergio José   +1 more
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La gestión en la instrumentación de programas de formación y actualización de profesores por la coordinación de formación docente, Facultad de Química, UNAM [PDF]

open access: yes, 2009
En este trabajo se presentan las acciones de gestión que la Coordinación de Formación Docente de la Secretaría de Extensión Académica de la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México realiza antes, durante y después de la ...
Delgado Herrera, T.   +2 more
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Restricciones de la institución en la productividad científica. El caso de una universidad pública mexicana

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2009
Identificar los factores que restringen la investigación es importante tanto para las universidades como para los académicos. En este estudio se investigaron e identificaron varios aspectos que pueden influir en la productividad científica.
Ana Isabel Metlich Medlich
doaj  

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